简介:摘要:目前小学阶段的学生,年龄尚小,对于英语了解的可能是日常最常见的几个单词,而基本的知识还是相对陌生,在学习英语的过程中,因为生活中没有一定的外语环境,会导致学习英语出现一定的困难,然而如果英语课堂过程中没有学习氛围,也会导致学生们在学习英语的过程中降低积极性,从而使学生们对于学习英语的过程中产生的兴趣不断降低,对于英语的认知能力也会发生误判,不利于小学阶段英语知识的学习。所以,要让小学阶段学习英语的积极性和让学生们更好地学习英语的自主性得到更好提升,想要营造出一个良好的学习英语的氛围,就得在课堂教学中进行英语教学方式改革,这样才能为学生们创造一个良好的学习英语的氛围,让学生们对英语有更多的兴趣,能更加积极主动地参与到学习英语过程中。
简介:摘要:英语教学的教学目的并不单单是为了让学生掌握更为高级的语法和词汇,而是要培养学生的语言应用能力以及实际交际能力。在之前所采用的多种不同的英语教学方式中,交际教学具有较高的实用性,在教学过程中也体现出了更好的使用效果,因此受到了更多教师与学生的喜爱。交际教学法深化了学生在教学环节中与教师的感情交流,通过融入了现实因素营造各种不同的教学环境,为学生进行英语交流提供了良好的环境,帮助学生的英语实践能力得到提升。本文针对影响交际教学法落实的因素进行分析,提出了一系列可以帮助交际英语教学在高校英语教学中的实践措施,希望对于下一阶段的高校英语教学有所帮助。