简介：古筝是我国最古老的弹拨乐器之一。引导小学生学习古筝，对培养小学生热爱民族音乐、充分感知中国古筝文化的丰厚底蕴，提高孩子们的综合素质有着极大的作用。从2010年4月份开始，深圳市红桂小学就把弹奏古筝作为陶冶情操、提高文化素养和艺术修养的重要工具之一。

简介：摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，也正是在这样的背景下，人们的物质生活得以改善。因此精神生活的需求在不断的提高，古筝是众多乐器中的一种具有一定的民族特色，也是较为古老的一种乐器。所以本文也结合古筝教学工作的开展情况，重点了解到其演奏过程中的要点内容，以便于最大程度的提高古筝演奏的质量，以此为我国社会输送更多优质的艺术型人才。

简介：古筝是汉族的传统民族乐器,流传至今已有两千多年的历史了,二十世纪以来古筝的的迅速发展非常引人注目,许多名家都说过"左手是古筝的灵魂"而颤音这一技法在古筝左手演奏中起着举足轻重的作用,特别是在各大流派乐曲的风格和表现力中凸显着它独一无二的作用与特色,它是遍及各大筝派中最基本的演奏技法之一。由于颤音分不同的种类,所以被各大不同的派别所运用,从而表现出不同派别的风格与地域特色。但从训练的角度和基本演奏方法来看,大致可以分为三大类:平颤音、小颤音、大颤音;今天本文主要从颤音的功能及其演奏特点来进行探讨。

简介：摘要近年来，随着古筝热的兴起，古筝培训班越来越多，而古筝的教学方法和质量也就越来越重要。在教学中，老师的正确引导是提高学生专业水平的关键所在。在教学中正确运用“联觉”心里现象，能够更好的让学生理解和感悟，从而调高教学质量。本文将“联觉”在古筝教学中的应用进行分析和探究，以期对今后古筝教学提供参考。

简介：随着近年古筝艺术的蓬勃发展,古筝教学也随之出现了一些盲点和误区。本文罗列一些教学中常出现的盲点和误区并且着重在右手音色、左手技法以及传统乐曲的风格流派上做分析和介绍。

简介：

简介：近几年，古筝是社会上学习人数最多的民族乐器。但是．广州曾有一位世界闻名的古筝大师罗九香(1902—1978)，知之者却不多。他的坎坷而矢志不移弘扬汉乐更鲜为人知。其事迹在2001年被收入国际公认具有音乐最高学术权威的辞典《新格罗夫音乐与音乐家辞典》中，

简介：(一)流传于我国鲁西南,郓城、鄄城一带的民间乐器筝,是有着悠久历史传统的;我们从稗官、野史,笔记、小说里,就可以略视出端倪来,即以罗贯中所作的才子书《水浒传》而论,其中就有燕青弹筝的描绘;而燕青又是梁山好汉一百单八将之一,他们高举义旗,聚义造反的地点,正好是郓城县的管辖境内,这一点补叙了正史不录的缺限,也说明了至晚在宋代,这个地区就形成了民间古筝的一派。(二)现在山东流行的筝是十六弦,而在清代(以至解放初期)常见的是十五弦的丝弦筝,它是用七只老弦、八只二弦的“七老八少”配弦法安弦的;由外一弦起,按五声音

简介：摘要《临安遗恨》最初是由阮教育家林吉良先生所创作的中阮独奏曲，1992年被我国著名作曲家何占豪改编为琵琶协奏曲与古筝协奏曲，《临安遗恨》以情为主，主要讲述了民族英雄岳飞被陷害被陷害囚禁狱中后对奸臣当道的愤恨、对妻儿家人的眷恋、对江山社稷的担忧以及对自己报国无门的无奈与愤慨等复杂的感情。对于音乐特点的分析和情感表现的论述对于了解本首乐曲有着极其重要的意义。本文主要阐述了古筝协奏曲《临安遗恨》的情感表达，，使学习者对本乐曲整体特点和情感的把握更加到位，从而在演奏中更好的表达出乐曲的情绪情感。

简介：古筝是一种极富表现力的中国古典乐器,它的音色清悦、高洁且富有神韵。本文论述了音色对古筝演奏的重要作用,分析了古筝演奏中音色不准的原因,并对古筝表演中音色把握技巧进行了阐述。

简介：【摘要】近些年来，我国对教育体制不断进行各方面的改革，让我国的教育不仅仅是停留在单纯的理论知识、书本教育，更加注重从全方面培养学生的能力，让学生在品德、智力、体育、审美、劳动等方面获得综合的提升。小学的音乐课堂也面临着改革，教师们把古典音乐引入日常课堂教学渐渐成为了一直教育趋势。古筝作为我国最为经典的古典乐器之一，具有着深厚的民族古文化底蕴，能够帮助小学的孩子们更加了解中国传统文化。本篇文章针对古筝走进小学课堂教学进行探讨，希望起到参考作用。

简介：古筝是中国最古老的弹弦乐器之一。春秋战国时期就已盛行于陕西和甘肃一带，常被称为“秦筝”。据史料记载，中国的古筝至今已有2500年的历史了。

简介：

简介：古筝这种乐器在演奏中,根据作品的需要,必须用左手按弦和滑弦,而使用不同的按滑弦手法和技巧又会产生不同的效果。因此,左手的按、滑技术在古筝演奏中显得尤为重要。

简介：作家马尔科姆·葛拉威尔写了一本类似“成功学”的书——《异数》。书中的核心思想是告诉人们一个真理：一万小时定律。意思是不管你做什么事情，只要坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。练习一项技艺何尝不是这样呢？

简介：古筝是我国民族乐器中的一个瑰宝，也受到越来越多人的喜爱，是民族音乐走向世界舞台的一个代表乐器。高校古筝教学属于高级阶段，在培养古筝人才方面起着重要的作用，然而当前教学中存在一些问题，使得教学效果受到影响。古筝教学是需要坚持的一个长期过程，需要根据一定的教学方法来实现规范系统的古筝教学，因此为了提高教学的规范性和有效性，就需要依照其教学基本原则，本文分析了高校古筝教学基本原则刍议。

简介：摘要：蒙古族是我国拥有长久发展历史的少数民族，其所拥有的文化遗产众多。作为游牧民族的重要种群之一，音乐始终是蒙古同胞的至亲挚友。雅托噶，是蒙古族的一种发展历史悠久且被人津津乐道的民族乐器，是中国古筝流派的典型代表。尽管其在外形和结构等方面与古筝有诸多相似之处，但其独特之美也令人回味悠长。

简介：摘要：古筝是我国传统民族乐器之一，古筝之所以能从古代流传至今，是有他自己的独特魅力。古筝属于中国传统的美学艺术，在当代中国体现着中国传统美学，所以中国古筝是至今许多人因喜爱传统美学而学习和使用的乐器。而如今中国传统文化越来越得到国人的青睐以及传承对中华传统艺术的传承和创新即将其发展壮大是我国如今对待传统艺术的态度。古筝本身所具有的传统美学价值也是寻自身中华传统美学的途径。

简介：摘要：古筝，是我国古老而悠久的弹拨乐器之一，它的弹奏指法颇多，演奏技法丰富，以至于弹奏出的古筝音色才会那么优美动听，在纷繁的演奏技法中，“摇指”是古筝弹奏技法中较为重要的演奏技巧。本文就以古筝摇指在各个地方的不同演奏风格，以及古筝发展中各个派别摇指的区别等方面进行了大略的阐述，对如何弹奏好古筝中的摇指提出一系列行之有效的方法，为初学者提供一些有价值的参考。

简介：摘要：古筝作为中华民族文化和艺术的一个重要组成部分，在当今社会，随着社会文化的多样化和对传统文化的重视，古筝在新时期得到了发展。在小学阶段，音乐活动是学校音乐课程的重要组成部分，直接关系到学生的音乐素质。