简介：

简介：摘要：古筝演奏技巧教学难度相对较大，也是学生普遍反映学习难度较大的部分。因为教师不能够准确掌握教学方法，一味逼迫学生反复训练，往往很难形成理想教学效果，教育教学方法的创新研究极为必要。文章重点围绕着古筝演奏技巧教学，首先分析了教学特点，然后具体论述了如何进行教学创新，希望相关策略具备参考借鉴作用。

简介：

简介：摘要：儿童古筝启蒙教学的重要性不容忽视，为了切实做好儿童古筝启蒙教学，教师应该注重恰当选择适宜合理的教学方法，为儿童学习古筝奠定理想基础条件。文章以儿童古筝启蒙教学作为研究对象，重点从兴趣和技巧两个层面进行了教学探讨，希望有助于儿童古筝启蒙教学优化。

简介：摘要：儿童古筝启蒙教学的重要性不容忽视，为了切实做好儿童古筝启蒙教学，教师应该注重恰当选择适宜合理的教学方法，为儿童学习古筝奠定理想基础条件。文章以儿童古筝启蒙教学作为研究对象，重点从兴趣和技巧两个层面进行了教学探讨，希望有助于儿童古筝启蒙教学优化。

简介：摘要：古筝作为中华民族文化和艺术的一个重要组成部分，在当今社会，随着社会文化的多样化和对传统文化的重视，古筝在新时期得到了发展。在小学阶段，音乐活动是学校音乐课程的重要组成部分，直接关系到学生的音乐素质。

简介：摘要：古筝是我国重要的传统乐器，深受人们的喜欢。古筝具有音域宽广、音色优美动听、演奏技巧丰富、表现力强等方面的特点，有着“东方钢琴”的美誉。为满足社会大众对古筝学习的需求同时也为了古筝文化的传承、推广与普及，应积极开展古筝培训活动。本文主要面向成年女性群体，通过场景体验的方式进行古筝培训，以场景营造为主要方法，帮助学员体会古筝韵味之美以及中华传统文化之美。基于此，本文介绍了基于场景体验式古筝培训的意义与现状，并就具体的古筝培训方式提出建议。

简介：摘要：中华文化源远流长，其中古筝文化艺术也是悠久历史中的一朵奇葩。古筝作为一种经典的弹拨乐器，经过两千多年的发展，所形成的地方音乐特征和流派风格展现出浓厚的文化传承。古筝艺术也走出国门、走向世界。随着古筝学习者数量的增多，如何在古筝教学的过程中，将传统文化渗透其中，在保存独特古筝底蕴和文化的同时，渗透中华传统文化精髓，成为本文研究的切入点。本文首先对古筝所蕴含的传统文化进行分析，其次，探究古筝教学渗透传统文化的意义，再次，探究渗透传统文化过程中存在的问题，最后提出古筝教学渗透传统文化的策略，期望通过对古筝教学的传统文化渗透进行研究，推动古筝教学发展，对弘扬我国传统文化，增强文化自信有所助益。

简介：摘要：社会不断进步和发展，使得人们生活品质得到提高，从而逐渐注重精神方面追求。因此，古筝作为我国拥有悠久历史的民族弹拨乐器，已经被越来越多人所喜爱。所以，要想能有效提升古筝演奏者音乐表现力，就要不断进行演奏技术和提高演奏技巧训练，从而提升古筝演奏者的专业水平和综合能力。本文简单阐述如何提升古筝演奏表现力，以期让古筝演奏更加生动，为观众带来更好音乐体验。

简介：摘 要：古筝是我国传统民族乐器，迄今已有2000多年的发展历史，从古至今深受人们的喜爱，古筝教学事业发展蒸蒸日上，除了对古筝演奏专业人才的培养，还有对大众爱好者的培养，针对不同人群，古筝培养的方向、教学内容等有较大差异。非专业学生学习古筝，为的是提高音乐修养，提高对艺术的鉴赏能力，为追求音乐的美，教师教导古筝便要以美为教学出发点，探究针对非专业学生展开的古筝教学需要关注的重点内容，以及探究围绕美开展古筝教学的策略，培养和训练非专业古筝学生的演奏能力，提升教学成效。

简介：摘要：从我国音乐教育体系的角度来看，古筝是一种典型的古代乐器，其与审美教育之间存在密切的联系。强化古筝教学中的审美教育能够提升学生的艺术素养，促进其建立正确的审美观。本文将古筝教育与审美教育作为切人点，对古筝教学中实施审美教育的意义，具体分析以及教育方法展开了一系列的浅析。

简介：摘要：古筝是音乐教学中非常重要的器材，古筝是我国独有的音乐器材，具有非常丰富的文化内容。在古筝演绎过程中，声音婉转动听，深受学生们的喜爱。但在当前古筝教学中，由于教师过于重视演奏技巧，而忽视了古筝演奏过程中的表现力，从而影响了古筝课堂教学质量，学生的综合能力也不能得到有效的提升。基于此，本文主要结合古筝教学中的主要问题，提出了古筝演奏教学中表现力提升的策略。

简介：摘要：作为我国较为传统且历史悠久的乐器，古筝越来越受到社会以及教育的重点关注，如何提升这一教学的有效性也逐渐成为教育教学中的研究课题。古筝属于我国民族弹拨乐器中的重要部分，其音域宽广，发音清脆洪亮，并且能够演奏出丰富的“听觉盛宴”，给予听众不同的音乐感知体验和体会，正如此，这一乐器逐渐普及。基于社会的发展需要，教师在古筝教学中应当注重教育问题分析，结合学生的需要进行教学革新，保障整个教学的有效性。

简介：摘要：古筝在传统乐器中占有重要地位，在传统音乐文化的传播和推广中起着重要作用。但是，今天的古筝表演存在着音乐表现力不强，难以给人留下深刻印象的问题，这是制约古筝艺术发展的瓶颈之一。随着时代的变化，人们对古筝的音乐表现提出了更高的要求，同时，时代的发展，特别是演奏技术的进步。音乐的情感被表达并不断增强，具有更强的感染力。

简介：摘要：2015年青年古筝演奏家邓翊群创作古筝协奏曲《定风波》。该曲目汲取湘、鄂两地山歌音乐，将传统民乐与现代古曲两种音乐充分融合。本文全面分析这首古筝作品的创作背景、曲式结构以及演奏手法，继而更好地理解、演奏好该曲目。

简介：摘要：弹拨乐器种类较多，历史悠久，极富特色。如古琴、古筝、琵琶等等，其既有中华民族文化的特征，也有音乐启迪、情感熏陶的教育价值。新时期应关注民族弹拨乐器教学。而本文以古筝教学为例，探讨其有效的教学方法，为民族弹拨器乐教学优化提供一定指导。

简介：摘要：我国经济在不断发展，人们的生活水平也在不断地提高。我国传统乐器中古筝占据重要地位，它的演奏的最大特点就是艺术表现力，演奏过程中欣赏者会产生身临其境的感觉。但在各种新兴艺术的冲击之下，古筝演奏艺术也需要提升自身艺术表现力，以保障古筝演奏艺术的发扬光大、薪火相传。本文选择古筝演奏艺术为着眼点，分析古筝表现力的形式，提出提高古筝演奏艺术感染力的措施。

简介：摘要：在古筝的弹奏教学过程中，乐曲以"气"而具有神韵与感染力，而呼吸功能则是古筝弹奏中的灵魂，而学生也就是在一呼一吸的弹奏中体会教学老师的内心世界，这是人自然而然的本性，是学生掌握古筝乐曲的物质基础，所以，在古筝教学中的呼吸功能一直是中国高校古筝老师们不断探究的重大课题。

简介：摘要：在古筝的弹奏教学过程中，乐曲以"气"而具有神韵与感染力，而呼吸功能则是古筝弹奏中的灵魂，而学生也就是在一呼一吸的弹奏中体会教学老师的内心世界，这是人自然而然的本性，是学生掌握古筝乐曲的物质基础，所以，在古筝教学中的呼吸功能一直是中国高校古筝老师们不断探究的重大课题。

简介：摘要：音乐教学既注重课堂教学，也注重课外音乐学习，这是学生课外学习音乐的主要方式之一。古筝艺术社团为学生学习中华民族传统乐器和了解古代文化艺术提供了机会。与此同时，古筝社团的建设有助于培养学生的文化意识，促使他们承担起继承优秀民族文化的重任。通过音乐社团在小学校园推广古筝艺术，培养小学生进入艺术遗产和艺术创造力的新时期十分重要。