简介：摘要：古筝是我国重要的传统乐器，深受人们的喜欢。古筝具有音域宽广、音色优美动听、演奏技巧丰富、表现力强等方面的特点，有着“东方钢琴”的美誉。为满足社会大众对古筝学习的需求同时也为了古筝文化的传承、推广与普及，应积极开展古筝培训活动。本文主要面向成年女性群体，通过场景体验的方式进行古筝培训，以场景营造为主要方法，帮助学员体会古筝韵味之美以及中华传统文化之美。基于此，本文介绍了基于场景体验式古筝培训的意义与现状，并就具体的古筝培训方式提出建议。

简介：摘要：中华文化源远流长，其中古筝文化艺术也是悠久历史中的一朵奇葩。古筝作为一种经典的弹拨乐器，经过两千多年的发展，所形成的地方音乐特征和流派风格展现出浓厚的文化传承。古筝艺术也走出国门、走向世界。随着古筝学习者数量的增多，如何在古筝教学的过程中，将传统文化渗透其中，在保存独特古筝底蕴和文化的同时，渗透中华传统文化精髓，成为本文研究的切入点。本文首先对古筝所蕴含的传统文化进行分析，其次，探究古筝教学渗透传统文化的意义，再次，探究渗透传统文化过程中存在的问题，最后提出古筝教学渗透传统文化的策略，期望通过对古筝教学的传统文化渗透进行研究，推动古筝教学发展，对弘扬我国传统文化，增强文化自信有所助益。

简介：摘要：社会不断进步和发展，使得人们生活品质得到提高，从而逐渐注重精神方面追求。因此，古筝作为我国拥有悠久历史的民族弹拨乐器，已经被越来越多人所喜爱。所以，要想能有效提升古筝演奏者音乐表现力，就要不断进行演奏技术和提高演奏技巧训练，从而提升古筝演奏者的专业水平和综合能力。本文简单阐述如何提升古筝演奏表现力，以期让古筝演奏更加生动，为观众带来更好音乐体验。

简介：摘要：古筝在我国有着悠久历史，音乐风格多姿多彩，发出清脆悦耳的声音。古筝表演时要考虑各方面因素，夯实表演基础，提高古筝表演效果。鉴于此，文中分析古筝表演传承与创新策略，提高古筝表演的表现力，促进传统音乐文化的长远发展。

简介：摘要：古筝在我国有着悠久历史，音乐风格多姿多彩，发出清脆悦耳的声音。古筝表演时要考虑各方面因素，夯实表演基础，提高古筝表演效果。鉴于此，文中分析古筝表演传承与创新策略，提高古筝表演的表现力，促进传统音乐文化的长远发展。

简介：摘要：传统文化是中华民族宝贵的精神财富，也是古筝教学不可或缺的一部分。在古筝教学中，传统文化可以通过音乐作品、演奏技巧、文化背景等多个方面得到体现。本文以古筝教学为载体，探讨了传统文化在古筝教学中的渗透方式及其意义。

简介：摘 要：古筝是我国传统民族乐器，迄今已有2000多年的发展历史，从古至今深受人们的喜爱，古筝教学事业发展蒸蒸日上，除了对古筝演奏专业人才的培养，还有对大众爱好者的培养，针对不同人群，古筝培养的方向、教学内容等有较大差异。非专业学生学习古筝，为的是提高音乐修养，提高对艺术的鉴赏能力，为追求音乐的美，教师教导古筝便要以美为教学出发点，探究针对非专业学生展开的古筝教学需要关注的重点内容，以及探究围绕美开展古筝教学的策略，培养和训练非专业古筝学生的演奏能力，提升教学成效。

简介：近年来,随着我国文化经济的不断发展,对古筝艺术的发展起到了促进的作用,古筝教学越来越受到了重视,对古筝教学来说,既是一次全新的机遇,又是一个具有难度的挑战,同时对古筝教师的专业要求越来越高。对此,古筝教师对古筝课堂教学进行了探究,重点对学生的兴趣进行培养,为学生在课堂学习中营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,让学生进行自主的学习与探究,从而提升课堂教学的质量。

简介：马来西亚籍古筝名家、香港中文大学前中国音乐资料馆馆长陈蕾士教授,应我院邀请,于五月十一、十二、十三日前来我院进行参观、访问和讲学活动,受到了赵宋光院长、施咏康副院长的亲切接见。民乐系的教授们与陈教授进行了座谈。陈教授还向民乐系师生作了题为《筝乐的继承与创新》的讲座,他提出“民族音乐的发展应走我们民族自己的道路”的观点,博得师生们的赞赏和共鸣。陈教授是中国南派筝艺老前辈,对中国

简介：摘要：古筝是代表中华民族的一个古老民族乐器，具有很高的文化艺术特性和美学意义。通过了解古筝，不但能够很有效的净化我们的身心，陶治其精神，同时也可以给予我们一种精神上的享受，从而提高我们的文化艺术鉴赏能力、审美意识，促进了我们对美的向往。所以在古筝教学中，老师们应该更加主动地进行审美教学，借此才可以更有效地实现艺术教育的目的，从而培育人们的审美知识和艺术技能。文章主要研究了在古筝教学中进行审美教学的主要意义，并阐述了在古筝教学中进行审美教学的对策，期望文章可以给教育者们带来一定的参考。

简介：古筝作为我国历史悠久的弹拨乐器之一,其音韵典雅而优美,造型大方且美观。古语:群声之主,众乐之师,即是对它的赞美。近年来在我国各地都不同程度的掀起了一股学习古筝的热潮,古筝爱好者更是如雨后春笋一般的涌现出来,各种各样的艺术培训班遍处可见。我们在看到古筝文化蓬勃发展的同时,也要看到在古筝教学中出现的一些问题,文章就当前古筝教学中出现的一些问题,及使用怎样的方法来促进古筝教学的有效性,提出了一些自己的看法。

简介：摘要古筝是我国最具有文化魅力和历史特色的弹拨乐之一，其音色优美动听，且乐曲给人以通灵剔透之感。正文主要是对古筝演奏技巧中的非乐音、非乐音在古筝技巧中的应用分析总结归纳。

简介：古筝音乐历史源远流长，自20世纪50年代以来进入了新的发展阶段。特别是80年代后，筝乐发展尤为迅速。而最为明显的是左手技术的发展。本文立足于80年代之后，取左手技术发展之角度，探讨其对筝曲音乐表现的影响，并对未来筝乐左手技术发展趋势作一些思考。

简介：从小，爸爸妈妈就希望我成长为一个有才气的女孩。所以从我懂事起，他们就培养我朗诵、绘画、学习葫芦丝，当然，我最拿手的要数古筝了。小学一年级的时候，妈妈买回来一架精美的古筝。我充满好奇地拨弄着琴弦，却又格外小心翼翼，生怕把它弄坏了。也许就是那时，这架古筝开启了我的梦想之门。

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简介：音色不但是声音的重要属性,还是音乐语言构成的重要要素,指的是声音色彩以及特性。对于器乐而言,其音色可以分成乐器的音色以及演奏的音色。乐器音色指的是乐器本身所具备的因素,演奏音色是乐器演奏时的音色,乐器音色和演奏音色都是非常重要的,乐器音色能够给演奏提供物质外部条件,其演奏的好坏在于演奏者,若是演奏者可以掌握正确的演奏方法,能够弥补乐器音色存在的不足,让演奏更加悦耳。笔者主要分析了古筝演奏过程中的音色体现和把握。

简介：20世纪80年代以来，在全球化背景下中国民族音乐孕育了“新民乐”，这是传统音乐艺术在现代环境下的一种改革与尝试。古筝艺术的改革尝试，不妨从外在的表演形式人手，因为表演形式最能冲击受众的感观。现代文化思想与传统古筝表演形式在审美上存在距离，如何缩短这个距离？我们不妨借鉴国内外的一些成功经验，让古筝艺术的古典美焕发出时代的新气象——一种创造性的现代美。

简介：古筝作为民族乐器之一代表着中华民乐的精髓。为了让更多学习古筝的学生参与到高校民乐团中，更好地继承和传承中华文化，本文根据高校民乐团发展现状，应用科学有效的古筝重奏教学模式，将古筝重奏纳入高校民乐团的建设之中．给新时期高校民乐团探索适合的发展道路。

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