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  • 简介:对戏曲情感表达问题的讨论,从某种意义上说就是对戏曲根本性问题的回答。我们可以从包括文学在内的多元角度对戏曲进行解读,但“上演”仍然是戏曲存在的最根本的方式。戏曲演员的成长和一部戏的排演都离不开对现实世界的体会和领悟,对于演员的成长,“体悟”可以理解为能使戏曲学员更快进入复杂化、抽象化程式表演的语言提示和心理暗示;对于一部戏的排演,“体悟”是为了使程式能够达到最佳的排列组合状态,以期最大限度地符合特定角色的性格特征。“体悟”与自然的真实再现方式无关。

  • 标签: 情感表达 表演性 体悟
  • 简介:<正>人是具有丰富感情的,而在英语中表达这些丰富感情的词汇并不只有happy和sad。为此我们从happy,sad,disgust,anger,fear,surprise六个方面出发,汇聚了表达各种情感的动词和形容词。让你表达情感不再单调!

  • 标签: HAPPY SURPRISE ANGER
  • 简介:作者写自己的所见所闻,抒自己的所思所想,展现自己至真的情感,便最易打动人,但记叙时要注意情感的自然流露,不能过于偏激、极端。作文是一个人真性情的流露,如果你对生活过于悲观、沮丧,那你的作文又怎么会有亮色呢?请看下面的例子。以"习惯"为题写一篇文章,体裁不限,不少于800字。

  • 标签: 情感表达 莫极端 表达莫
  • 简介:关于(《九歌》的创作,东汉王逸在(《楚辞章句》中说:“昔楚国南郡之邑,沅、湘之间,其俗信鬼而好祠,其祠,必作歌乐鼓舞以乐诸神。屈原放逐,窜伏其域,怀忧苦毒,愁思沸郁,出见俗人祭祀之礼,歌舞之乐,其词鄙陋,因为作((九歌》之曲。上陈事神之敬,下见己之冤结,托之以风谏,故其文意不同,章句杂错,而广异义焉。”朱熹的(《楚辞集注》也写道:“蛮荆陋俗,词既鄙俚,而起阴阳人鬼之间,又或不能无亵慢荒淫之杂。原既放逐,见而感之,故颇为更定其词,去其泰甚。”可见,(《九歌》是屈原在楚国祭祀乐歌基础上注入自己情感改编而成的,在雍容华贵、庄严肃穆的民间祭祀场面及与之相关的神话故事背后隐藏着诗人那颗充满渴望、痛楚而又动荡不安的心。

  • 标签: 《九歌》 情感表达 情感结构 《楚辞章句》 《楚辞集注》 民间祭祀
  • 简介:速写艺术是一种技能训练,是培养艺术家观察生活、运用创造性思维表现生活的必修课。通过对中外艺术大师的作品的审美鉴赏和关学领悟,我们寻找到这样一条有助于提高速写艺术水平的通道:只有深入到多姿多彩的社会生活中,勤于速写训练与创作,才能创作出形神兼备,形象完美的好作品。

  • 标签: 速写 基本功训练 情感媒介 审美感受 艺术性
  • 简介:植物是否跟人类一样也会表达情感?植物心理学家曾经把植物装上活性翻译机,连接上放大器和合成器,通过实验发现能够直接听到植物发出的声音。

  • 标签: 植物 情感 心理学家 翻译机 合成器 放大器
  • 简介:情感是人对客观世界的一种特殊反映形式,是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验,是对某种体验需要发泄的动态反映。情感表达贯穿整个歌唱过程。准确真实的情感表达对于歌唱有着内在的助推作用,可以帮助歌唱者达到艺术表现的最高境界。

  • 标签: 歌唱 情感表达 声情并茂
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  • 简介:摘要:影视配音是影视剧的后期的一项重要的工作内容,高质量的影视配音可以使影视剧中的人物形象更加丰满,更具有特色,更能带动观众的情绪,呈现出更好的演出效果。所以,想要实现较好的影视配音效果,就要对于影视配音的情感表达进行充分的认识和研究。

  • 标签: 影视配音 情感表达
  • 简介:〔摘要〕《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。要求学生说真话、实话、说自己的话。本文的核心是如何引导学生写出自己的真实生活,表述他们的真情实感,真正做到“吾手写吾心”。

  • 标签: 〔〕真实     生活     作文
  • 简介:摘要:在电影和电视作品的制作中,配音工作的重心应放在对艺术的追求上,并明白语言艺术是电影和电视制作中的人物组成要素,然后由配音演员更好地还原人物,让观众更好地了解到影视作品价值。但是,配音艺术与表演、演播艺术不同,影视作品中的配音工作,并不只是单纯地将角色的思想和看法说出来,还需要通过语调、节奏等方式,展现出角色的语言韵味,进而使角色更加生动,更加具有个性,从而更好地将观众们吸引进去。因此,本论文对影视作品中配音演员的情感表现进行了深入的探讨。

  • 标签: 影视配音 情感 表达
  • 简介:摘要:为准确、生动、鲜明地传达播音稿件内容,播音主持人要有深厚的语言功力,还要掌握语言表达技巧,使语言表达如行云流水,抑扬顿挫,情感充沛。基于此,本文详细分析了播音主持的言语表达情感表达策略。

  • 标签: 播音主持 言语表达 情感表达
  • 简介:在我看来,写作究其实质,是一场情感与智慧的历练,一次借助语言媒介对自己情感与智慧的盘点。因此,要真正写好文章,我归结了两条要义:情感的呈现与智慧的表达

  • 标签: 中学 语文 写作指导 情感表达
  • 简介:许多人,特别是男人,从小就相信哭是软弱无能的表现,寻求别人的帮助是软弱的表现,把内心的痛苦说给别人听也是软弱的表现。这是一种危险的想法,它迫使我们把所有的情感都锁在潜意识的深处。

  • 标签: 情感 软弱 潜意识 危险
  • 简介:摘要:影视配音工作是影视作品制作过程中必不可少的一部分,是提升影视作品的观赏体验和艺术价值的重要手段。本文将围绕影视配音展开探讨,思考影视配音情感表达的重点与关键,以供相关从业者参考和讨论。

  • 标签: 影视配音 情感表达 实践研究
  • 简介:诗歌音韵与情感表达的关系非常密切。应根据音韵特性有所取舍以更好地表达诗情。音韵涉及声、韵、调三个部分,影响情感表达的主要因素是韵和调:1、洪音与细音适宜表达不同类型的情感;2、诗韵关键字的对诗的情调影响很深;3、一韵到底与换韵对于全诗情感抒发有不同影响;4、平声韵、仄声韵各有其适合的情感表达

  • 标签: 洪音 细音 一韵到底 音韵 诗缘情
  • 简介:一部鸣响着的音乐作品,就像飞舞着的生命,传达着人类共同的情感.作曲家由倾听自我进而用音乐倾诉;欣赏者由倾听音乐开始转而发现自我.音乐是创作者情感的外化,也是导致聆听者同源内省的诱因.因此,音乐表达和理解是人类情感交流的最佳方式.它能激起人内心世界千变万化的心理交流,表现人的生命中最深沉和最多样化的运动.

  • 标签: 音乐表达 音乐作品 作曲家 欣赏者 人类情感 情感表达
  • 简介:歌唱是通过人类特有的声音表达情感的一种音乐艺术形式.它由始至终都与情感体验相伴:因而,正确把握好歌唱中的情感表达,是歌唱艺术的重中之重。

  • 标签: 音乐 课程目标 中学 歌唱教学 情感表达
  • 简介:摘要本文从学生作文说假话、空话、套话的现状谈起,依据笔者自身的教学实践体会,从如何积累作文素材、如何营造习作情境、如何正确指导学生作文说真话、抒真情等方面进行了初步探讨,以期引起广大作文教学实践者对如何引导学生作文表达真情实感的深思。

  • 标签: 作文情感表达