简介：摘 要：虽然时代在高速发展，社会各界迎来了全新的面貌，但与此同时，祖国对于文化建设的重视程度也在不断提升。在我国的民乐艺术中，古筝占据着重要地位。随着古筝文化的发展，甚至有一些高校也开始在音乐专业开设古筝教学计划，目的就是为了诠释并弘扬古筝的魅力。为了进一步提高古筝教学水平，下文将对古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因进行探索。

简介：摘 要：古筝是人们常见的一种乐器，演奏古筝也是很多有音乐发展梦想之人的一种爱好，古筝的历史已长达数千年，其拥有柔和动听的音色，宽广的音域和极强的音乐表现力。下文就简要论述古筝演奏的艺术特征及提升措施。

简介：摘要：本文从多个方面探讨了古筝教育中存在的主要问题，包括缺乏专业化的教师队伍、教材和教学方法落后、缺乏系统的教学体系以及培养重视程度不足。针对这些问题，我们需要加强对古筝教育的重视和支持，以此来推动古筝教育的改革与发展。

简介：摘要：古筝是自秦朝来我国传统文化中的重要乐器，深受海内外音乐家的喜爱，随着时代的不断发展，古筝也一直流传至今。古筝蕴含着快速发展的社会发展中，传统美学的意义和价值，然而在现代的古筝教学中仍是存在一些问题，导致影响到学生的身体和心理发展。古筝也是我们生活中情感、精神的寄托，人们在学习的过程中可以陶冶情操、放松自我，寄情与优美的古筝音乐中，时期心身得以放松。因此，让我们的身心放松，精神得以寄托，便是古筝的传统美学。

简介：摘要：古筝在我国有着悠久历史，音乐风格多姿多彩，发出清脆悦耳的声音。古筝表演时要考虑各方面因素，夯实表演基础，提高古筝表演效果。鉴于此，文中分析古筝表演传承与创新策略，提高古筝表演的表现力，促进传统音乐文化的长远发展。

简介：摘要：古筝在我国有着悠久历史，音乐风格多姿多彩，发出清脆悦耳的声音。古筝表演时要考虑各方面因素，夯实表演基础，提高古筝表演效果。鉴于此，文中分析古筝表演传承与创新策略，提高古筝表演的表现力，促进传统音乐文化的长远发展。

简介：摘要：古筝是代表中华民族的一个古老民族乐器，具有很高的文化艺术特性和美学意义。通过了解古筝，不但能够很有效的净化我们的身心，陶治其精神，同时也可以给予我们一种精神上的享受，从而提高我们的文化艺术鉴赏能力、审美意识，促进了我们对美的向往。所以在古筝教学中，老师们应该更加主动地进行审美教学，借此才可以更有效地实现艺术教育的目的，从而培育人们的审美知识和艺术技能。文章主要研究了在古筝教学中进行审美教学的主要意义，并阐述了在古筝教学中进行审美教学的对策，期望文章可以给教育者们带来一定的参考。

简介：摘要：筝是我国有着二千多年历史的弹拨乐器，特点是颗粒性强，如果古筝想要弹奏一个长音，得多次快速而均匀地弹奏，摇指这个古筝技巧就诞生了。伴随时代发展以及听众对筝曲鉴赏能力提高，现代筝曲的创作对古筝技法研究有了更高的须求。新中国成立以来，古筝指法的变更发展从传统的山东小关节指法、河南大观关节指法，发展到压腕指法，再到堆指法，最后到悬腕指法。摇指这一技巧从传统单一演变到现代多样式并存的。多样化的摇指技法大大拓宽了古筝的表现领域。

简介：摘要：音乐作为艺术学科有着悠久的历史，它能够有效培养学生的审美情趣和艺术情操。而在高中教学过程当中，音乐亦是一门必不可少的教学课程，能够培养学生音乐思维核心素养，同时还能帮助学生减轻学业压力，促进学生形成良好的完善的品格。而古筝是作为其中非常优秀的民间乐器，在秦始皇时期就有古筝演奏的文字记录。

简介：摘要：古筝是我国的传统音乐。进行古筝学习，可以激发学生的感受与欣赏能力，提高他们的创作力与表现力。新时代强调学生艺术素养的提升，教师可以将古筝和音乐教学进行融合，提高学生的音乐兴趣，增强他们的演奏和创编能力。为推进古筝教学在小学音乐课堂中的实施，本文通过文献法和经验法对音乐课堂中的古筝教学进行了研究，从学习的意义和教学策略上展开论述，以供参考。

简介：摘要：肢体语言与气息是音乐演奏过程中与观众进行有效沟通的渠道，也是进行音乐情感延伸的重要方式。古筝演奏与其他乐器存在一定的差异，这种情况决定了在古筝演奏过程中相应的肢体语言与气息应用也具有自身的特点。本文对古筝演奏之中肢体语言和气息的应用方法进行了探讨。

简介：摘要：古筝是中国的传统的器乐，是东方器乐的代表。钢琴是西方乐器的代表，它是西方文化的象征，它本身有着奇特的魅力。本文主要阐述的是中西方音乐的结合，以古筝跟钢琴的结合为例，这是一种新的音乐形式，古筝与钢琴虽然是两种完全不同的乐器，但结合在一起效果很好，具有很大的影响。现在已经有这种音乐的结合形式，这是我们做出的新的尝试，在未来这将会是一种非常受欢迎的表演形式。

简介：

简介：【摘要】“核心素养”作为近几年教育改革中提到的高频词汇，在小学音乐课程中也有着重要地位，而且小学音乐课程的开展是培养学生核心素养的重要途径，教师应积极地创新教学方法。古筝是我国传统民族乐器，有着悠长的历史和独特的魅力韵味，古筝拓展课程的开展，能够培养学生审美能力和音乐创造能力，更好的体现核心素养和音乐文化的融合。

简介：摘要：古筝曲《秋望》是中国古典音乐中的经典之作，具有丰富的情感内涵和高超的演奏技巧。本文以古筝曲《秋望》的演奏技巧和情感分析为研究对象，通过分析曲谱和演奏实践，探讨了演奏技巧和情感表达之间的关系，探究了如何通过演奏技巧来表达曲中的情感。

简介：摘要 汉民族的传统乐器古筝越来越受到民众的喜爱，学习古筝的群体也逐渐庞大，尤其集中在低年龄儿童。随着学筝群体年龄的下移，许多关于儿童古筝教学的问题也随之显现。低年龄段筝童多以培养兴趣爱好，体验民族文化为学习目的，由于授课教师的专业水平参差不齐，教学理念不一，教学方法滞后，不利于儿童在未来音乐道路上的发展，也不利于古筝教学下沉低年龄段儿童的发展突破。

简介：摘要：传统音乐经历时代变迁以及历史的变革，最后形成于现如今的文化隗宝。古筝小学和中学教育走进课堂，是我们音乐教育的一大进步，以加深学生对中国文化的了解，以及帮助学生获得一项音乐技能。传统音乐是历史文化的沉淀，学习古筝文化知识以及弹奏古筝曲目，能够帮助孩子们陶冶情操，综合治疗，对学生全面发展有一定的优势。对此，本论文对古筝教学的必要性进行探讨，随后提出相应的对策，使得古筝教育更好的融入中小学教学当中，希望通过本课题的研究，能够对于古筝教学走进中小学课堂提供切实可行的操作。

简介：摘要：古筝是世界上最古老的传统乐器之一，是中国的第一国乐，又名“秦筝”，是中国传统民族乐器之一，它的分布甚广，随着时代的发展在不断的变化和发展。古筝的音色优美多变，音域宽广，演奏技法颇为丰富，在近现代经过作曲家的不断创新，出现了一大批极具现代特色的古筝曲，互联网的发展使古筝这一乐器的传播出现新形式，极具特色的古筝曲也得到广泛传播及发展。

简介：摘要：近十年来，随着科学技术的发展，融媒体逐渐融入到人们生活的各个地方，现代作曲家创作的古筝现代曲目层出不穷，有些曲目在各个网络平台广泛流传，《行者》就是一部颇具有代表性且上演率较高的优秀作品，受到了演奏者及观众的广泛关注。《行者》从情感、技术方面都属于较具有代表性的典型作品。本文将从哲学的角度以乐曲结构为依托对整个作品进行探究，研究中国传统哲学思想在《行者》这部作品当中天人合一、动静结合、言不尽意的哲学意味，从而使演奏者在二度创作时，以哲学的视角对该部作品进行理解。

简介：摘要:自古以来，中国的传统戏曲与古筝音乐的发展是相辅相成、共荣共生的关系，而我国古筝音乐则是在这片古老的乐土上生根发芽、茁壮成长。从历史发展的视角来分析，传统的戏曲音乐元素在古筝音乐中的表现形态各有差异，但却始终与其相相伴，直到今天。