简介：

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简介：摘要小学是一个人学习习惯与思维方式养成的基础阶段，尤其是对于刚步入学校接受系统知识教育的孩子而言，更是如此。根据新课改要求，小学教师在开展小学数学教学中，既要授予学生数学基础知识，又要培养学生独立思考、自主探究等思维能力，以此来激发学生对数学学习的兴趣和信心，从而达到有效学习的效果。文章基于小学数学现行教材优势分析，进一步探究了小学数学培养学生数学思维方式的原则与具体策略，以期让学生切实感受到学习数学的真谛，并在日后的学习中能够更加全面地学习数学、了解数学、运用数学。

简介：摘要语言的感悟能力是对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力，它在诸多语言能力中起着至关重要的作用。如何在新课标基本理念下“聚沙淘金”，提高学生的语言感悟能力？笔者结合多年的教学实践，认为可采用以下几种方式进行1、在阅读中学习感悟；2、在写作中注重感悟；3、在实践中沉淀感悟；4、在生活中挖掘感悟。

简介：<正>春风化雨,润物无声。积极情感的培养应拒绝呐喊,摒弃说教,坚持用语文的方式——以读为本,去熏染学生心灵,让美好于无痕处暗自生长。以读为本的读,包括精读、美读、素读、泛读。一、精读,就是熟读精思。"读而未晓则思,思而未晓则读"(朱熹),做到"使其言皆出于我之口""使其意若出于吾之心"(朱熹)。【案例一】《夕阳真美》教学片段师:请同学们自由轻声读第2~4自然段,画出你最喜欢

简介：摘要小学教育对学生数学思维方式培养要求结合具体的生活实践，科学设定教学目标，将课堂中的要素围绕着数学思维培养目标展开，同时结合课堂教学实际。基于此，本文阐述了小学教育对学生数学思维方式培养的重要性及其要求，探讨分析了小学教育对学生数学思维方式的培养策略。

简介：摘要：小学教育是学生的启蒙阶段，是培养学生良好的学习习惯和思维方式的重要时期。创新思维是具有主动解决问题并能够提供新颖的解决办法的一种思维方式。创新思维主要强调的是主动性思维和创新性思维两个方面。心智与生理快速成长的重要时期，培养小学学生的创新思维具有重要意义，对小学学生未来的发展具有重要作用。

简介：摘要模型思想的培养是小学数学教学根本目标之一，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，使学生以更为灵活高效的方式来解决数学问题，为小学数学教学活动的开展奠定了坚实的基础。本文将对小学数学教学中存在的主要问题加以探讨和分析，并论述了培养学生模型思想的有效方式，以期大幅度提高小学数学教学水平，从而促进学生综合素质的全面发展。

简介：【摘要】目的：分析基层医院护理骨干培养和选拔方法。方法：根据护士工作年限、日常表现和个人意愿选拔培养15名护理骨干，采取建立合理人才管理与考核机制，选拔、培养、再选拔、竞争上岗等护理骨干培养和选拔方式。调查模式实施前后病人对护理工作的满意度和护理骨干的自我评价。结果：实施后（2020年1月-2020年12月）病人对护理工作的满意度高于实施前（2019年10月-2019年12月），差异明显（P

简介：摘要：高考志愿填报直接决定了考生未来的专业方向。一个适合自己的专业，不仅能够激发学习兴趣，还有助于在未来职场中发挥自己的特长，为事业发展奠定基础。不同专业的就业前景有所差异，有些专业可能在毕业后更容易找到工作，有些专业则可能面临就业压力。因此，选择一个有良好就业前景的专业，对于未来的职业发展至关重要。通过分析近年来的高考录取数据，在激烈的高考竞争中，填报志愿是决定考生录取结果的关键因素。基于此，本文将从填报志愿的重要性、志愿填报的方法、填报志愿的误区以及志愿填报的“培养”路径分析“好志愿”的诞生。

简介：摘要：随着新课程改革在学校教育的逐步深入，学科思维的培养成为每位教师重要的教学任务之一，课堂随之也成为培养学生学科思维的主场地。在物理概念、规律等理论性较强的知识的发现与形成过程中渗透学科思维，可有效降低教师教学难度，提高学生学习兴趣。因此，教师对学科思维的有效应用及学生学科思维的形成，有利于高效课堂的构建。基于此，文章将对初中物理学科思维的特点进行简单分析，并据此探讨学生学科思维培养的具体措施，为初中物理教学中学生学科思维的培养提供参考。

简介：摘要：教育以培养自主独立的学习者为根本目标。本文通过对外语教学的方式方法的分析，探讨了如何培养学生的自主学习能力。

简介：摘要：在小学语文教学中，口语交际是非常重要的一环，在小学语文课堂上进行口语交际，不仅可以提高学生的语言运用能力，而且还可以有效地促进学生综合能力的发展。然而，目前我国小学语文口语交际中存在着许多问题，这对提高学生的语文口语交际水平有很大的影响。这就要求教师采取相应的对策，从根本上解决这些问题，提高语文口语交际的教学质量，为学生今后的发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在小学语文教学中，口语交际是非常重要的一环，在小学语文课堂上进行口语交际，不仅可以提高学生的语言运用能力，而且还可以有效地促进学生综合能力的发展。然而，目前我国小学语文口语交际中存在着许多问题，这对提高学生的语文口语交际水平有很大的影响。这就要求教师采取相应的对策，从根本上解决这些问题，提高语文口语交际的教学质量，为学生今后的发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着教育改革的全面实施，小学数学课堂有了新的改革方向。在小学数学教学活动中重视学生自主学习能力的培养，激发学生的自主学习意识，使其具有自主学习技能，才能在未来的数学学习中发挥更多的主观能动性。本文将针对小学数学课堂中培养学生自主学习能力的方法进行几点探讨。

简介：摘要：现阶段，小学生在学习英语课程中不仅需要学习英语理论知识，还需要培养英语的写作能力，才能够符合现阶段发展的需求。英语写作能力的培养，包涵了较多的内容，小学生年纪较小，思维发展不成熟，从而导致了学习中产生了较多的问题，影响了培养的进程。所以，教师在小学英语写作课程的教学中，需要根据小学生学习的能力，为小学生制定科学的发展战略，以此更为高效地培养小学生写作的能力。

简介：摘要：写作是语文课程中的重点内容，是需要学生不断训练与提高的能力。写作思路是学生根据写作的主题，结合所学的写作知识，衍生的写作线索、步骤等，对学生写作能力的发展具有积极性的作用。现阶段，一些语文教师在教导学生写作知识时，过于重视写作选材教学，忽视了对学生写作思路的启发与构建，导致学生缺乏相关的写作思维。因此，本文将探究高三语文培养写作思路的重要性，以此阐述高三语文培养写作思路的方式，为教师的教学提供更多的建议。

简介：摘要：随着科学教育的日益发达，小学数学核心素质课程也越来越引起了学生的关注。由于小学生正处在学习的关键时期，所以培养数学的核心素质不但可以加深对数学的理解，还可以提升数学成绩。但由于，教师们在数学课程中缺少科学教育手段，从而限制了小学生学习的进度。这样，教师能够运用多媒体，培育空间观念；举办竞赛活动，提高计算能力；整合课外知识，激发符号意识等培育数学核心素质的教育手法，推动小学生的学习进程。

简介：摘要：由于受到身体和心理发展的制约，小学生的思维水平比较低，对数学知识抽象的认识有一定的难度。在小学数学教学中，对学生进行解题能力的培养，可以为以后学生的数学学习打下坚实的基础。在实践中，教师要充分考虑到学生的身体和心理发展的特点和规律，采用科学、高效的教学方法，来切实达到提高学生学习能力的目的。

简介：摘要：现如今，我国教育事业有了很大改革，初中物理教学水平有了很大进步。在新课程改革背景下，教师要落实对学生核心素养的培养目标，而落实这一目标的主要渠道就是促进学生深度学习，让学生可以真正地掌握学习的方法，而不只是获得单一的知识，进而让学生获得终身发展所需要的必备品格或者关键能力。因此，本文从思维培养的角度上对初中物理深度学习展开了一番叙述，通过结合学生的思维成长特点来组织多元化的教学活动，让学生可以更加积极主动地探究知识，了解知识发生的过程，并且获得将新知识纳入到旧知识的能力和意识，提高学生的物理学习能力，进而实现对学生物理核心素养的培养。