简介：摘要：随着新课程改革的逐步推进，自主学习的重要性也逐渐被人们所了解，成为当前教育研究的重要课题。小学阶段的学生是培养学习能力、学习习惯的最佳时期，需要教师运用正确的方式来教育学生学生、引导学生，让学生实现综合能力的提升。因此，培养学生自主学习能力具有一定的重要意义。下面，本文通过分析小学生数学自主学习能力的现状，提出解决方式，旨在提高教学质量，实现学生综合能力的提升。

简介：摘要：在数学学习中，想要快速并有效的解答应用题，需要学生拥有丰富的数学知识储备量，还需要学生掌握一定的数学解题技巧。但是，部分教师依然保留着传统教育理念，为了学生取得优异的成绩，会让学生反复背诵教学重难点。在这样的学习环境中，很难让学生掌握应用题的解题技巧，还会降低学生的学习乐趣和学习效果。因此，改进教学方式是小学数学应用题教学的关键。

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简介：探究和创新是相辅相成的。一个人学习时善于思考、善于探究，可以说为他具备创新能力奠定了基础。换言之，一个人的创新能力往往来自于他的探究学习。新世纪需要大量的创新型人才，培养这类人才的重任就落在广大的教育工作者身L，这就要求我们一定要让现在的学生采用探究的学习方式，在探究中发现问题、分析问题、解决问题，在探究中培养创新的能力。

简介：摘要：教师整合各科阅读教学途径，有效调整不同学科采用不同样式的教学方式，进行各科教学过程中层层深刻体会阅读训练学习能力的心得体会，促进学生在阅读训练中积极踊跃地参与班级的教育实践活动，不断丰富学生的思维想象力及探索知识面的广阔视野，帮助学生掌握运用阅读学习的创新学习能力方法，通过反复阅读能力训练培养小学阶段学生的整体阅读学习能力素养，

简介：摘要数学课堂上的有效表达，对学生个体思维的提升和对课堂教学效果都有至关重要的影响。有效的表达可以促进学生个体数学思维的发展，应该成为数学教学的目标之一。不仅如此，课堂上每个个体的有效表达都可以活跃课堂氛围，促进听者倾听的欲望，提升课堂参与度，促进课堂上学生思维的碰撞，从而提升教学的有效性。

简介：摘要学习不是一种异己的外在的控制力量，而是一种发自内在的精神解放运动。转变学习方式就是要改变这种状态，把学习过程之中的发现、探究、研究等活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

简介：摘要：通过在幼儿园教学，幼儿园的教师教会孩子养成阅读绘本的习惯，这不仅可以提高孩子的阅读能力，而且可以提高孩子的理解能力，还可以为孩子将来的学习打下基础。作为幼儿园的教师，应养成孩子的阅读习惯，以发展幼儿园的绘本教学，从而使孩子们能够发展一些独立阅读绘本的能力。本文从绘本的选择、阅读指导、绘本的表现以及亲子互动开始，分析了幼儿园教师通过养成幼儿绘本的阅读习惯来教育孩子的方式。

简介：摘要总结传染科低年资护士培养带教体会，针对低年资护士主要存在的问题进行培训、培养方式的改进，包括加强对低年资护士的管理，正确合理引导，端正思想态度，加强法律、法规学习，增强安全意识；有计划、有组织、有目的地进行继续教育；有针对性的进行应急处置能力的学习与演练；严格带教，保证专科护理发展等方式培训，使低年资护士成为医院护理队伍的生力军，有效提高工作效率和护理质量，确保护理安全。

简介：注重数学能力的培养是现代数学教育的要求，新课程的核心是培养学生的创新能力。在数学教学中，运用“变”的方式，是提高学生探究意识的一种途径。本文对此做了阐述。

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简介：2013年4月7日到7月4日,笔者受医院选派赴日本福井县立病院临床进修。在那里,近距离地了解了日本福井县护理人员的成长轨迹,参观了福井县立大学护理系,与护理系的学生多次相谈,并多次参与福井县立病院不同层次护理人员的培训,感触良多。现将护士培养方式及进修体会报告如下。1福井县立大学护理系的护生管理1.1在校学习护生在学校学习4年,每年级有护生50人左右。在学校学习内容包括基础医学、解剖学、药理学、病理学、成人看护学、小儿看护学、老年看护学、精神看护学、母性看护学、地域卫生保健学等。

简介：摘要：小学教育是我国基础教育中非常重要的组成部分，最近几年随着我国经济建设的快速发展而发展迅速。小学是学生学习成长的初级阶段，也是教育中的一个非常重要的基础阶段。在这个时期，学生的思维能力和智力虽未发育成熟，但却是思维最为活跃的阶段，抓住这个黄金时期在小学教育中加强对学生创新思维的培养，对于学生日后的学习和人生发展都有着巨大作用。

简介：摘要随着新课改的进行，学生主体地位突出，学生是课堂的中心，需要对学生学习能力进行培养，需要更加注重学生的发展。素质教育是注重学生主动发展的，所以素质教育实现的目标是提高课堂教学质量和效率。本文提出了促进学生自主学习能力提高的建议，为小学数学教学提供参考，以此来促进有效教学的实现。

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简介：摘要：观察对于学生而言必不可少，就像植物需要阳光、空气、水分一样。为了能够打好写作文的基础，小学语文老师必须有意识地培养学生的观察能力。学生在写作文的时候，往往因为不能细心地观察事物造成没有作文内容可写，甚至对写作文有一种莫名的压力。为了解决学生面临的写作问题需要我们共同来交流和探讨。

简介：摘要：品德培养是学校教育的重中之重，特殊学校采用何种品德培养方式对听障儿童的品德发展有着重要意义。本研究就某特殊教育中心学校采用何种方式对听障儿童进行品德培养这一问题展开问卷调查。调查发现在该校班主任工作与榜样示范法为效果最优的品德培养途径与方法。同时，分析总结出该校品德培养的现状并提出问题与建议。

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简介：摘要:随着科技的发展，信息技术在课堂教学中应用日益广泛。新课改下的小学语文更加注重学生能力的培养和全面发展。信息化教学具有生动直观、资源丰富的优势，能够为课堂教学带来生机与活力，促进课堂教学效率和质量的提升。本文从核心素养下小学语文信息化教学出发，对其实施策略展开论述。