简介：血型对人的气质、性格有影响,这是大家都接受的事实。在教育孩子的问题上,针对不同血型的孩子,父母也应该采取不同的方式。特别是在对人际交往智能的培养方面,针对孩子的血型因材施教,会起到事半功倍的作用。

简介：

简介：前不久有人在网上问了我这样一个问题：如何才能培养一个人的创业技巧？由于当时我正忙得焦头烂额，因此我给他的同答有点草率，只是告诉他：虽然你可以去学习一些企业经营方而的技巧，但是创业者基本都是天生的。可是不久之后，我开始进一步思考这个问题。我所做的第一件事情，就是思考创业的真正定义是什么。

简介：摘要：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，幼儿早期阅读则是幼儿教育发展的关键。所以，促进幼儿早期阅读的教育方式的快速成长迫在眉睫。幼儿早期阅读这种方式的成长有其自身的发展规律，幼儿早期阅读是在不断的教学中成长的，之后在成长为成熟的教育方式的过程中会遇到一些困境与挑战，所以，本文以幼儿早期阅读的培养方式为研究对象，探究并提出一些可行的策略。

简介：摘要：小学是一个人学习习惯与思维方式养成的基础阶段，尤其是对于刚步入学校接受系统知识教育的孩子而言，更是如此。小学数学新课改要求，教师在开展小学数学教学中，既要授予学生数学基础知识，又要培养学生独立思考、自主探究等思维能力，以此来激发学生对数学学习的兴趣和信心，从而达到有效学习的效果。文章基于小学数学现行教材优势分析，进一步探究了小学数学培养学生数学思维方式， 让学生切实感受到学习数学的真谛，并在日后的学习中能够更加全面地学习数学、了解数学。

简介：

简介：摘要：高品质的教育，强调的是激励学生自觉主动地去学习，培养学生自主学习和终身学习的能力，帮助其养成良好的学习习惯，获得更好更长远的发展。

简介：如何转变教学方式,培养学生的创新能力,已成为新课程教学亟待解决的问题。文章探讨了讨论式和探究式两种教学方式的实施方法以及应注意的问题和技巧,并以英语教材为例进行说明。

简介：摘要：由于经济水平的迅速发展，人民的生活水平出现了巨大的改变，对于新一代的素质培养有了越来越高的要求。语言是一种人们在日常生活和进行人际交往中不可缺少的部分，从一个人的语言能力中可以将整个人的思想文化修养透露出来，所以，培养一个人的语言能力对其一生有着不容小觑的影响。而一个人最开始接触语言的时候，还处于幼儿时期，所以，这是一个培养其语言能力十分重要的阶段。

简介：摘 要：产学研协同育人培养是应对新一轮科技革命，响应国家教育重大战略需求的重要途径。本文简要分析了产学研协同育人与提高学生创新能力之间的关系，然后提出了产学研协同创新提升研究生创新能力的方法。

简介：摘要：本文分析了信息安全创新班的培养方式和协同创新，重点分析了组建的关键要素，实现协同创新若干的举措以及政策保障，最后总结了创新班学习模式的改变对学习的促进作用。

简介：

简介：学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。学习方式不仅包括学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素。因此，教师如何引导学生选择主体性、多样化的学习方式，促使学生在教师指导下主动地、独立地、富有个性地自主学习是当前教师面临的一个重要研究课题。

简介：

简介：

简介：对照新课程教学的三维目标,《经济生活》模块要求的知识目标不难实现,但在教学中,更主要的是培养学生运用经济学思维方式解决问题的能力,进而提高学生参与现代经济生活的能力。经济学思维的培养可以在实践活动中渗透,可以在生活情境中体验,可以在存疑思辨中启迪,也可以在研究学习中发展。

简介：学生科学的思维方式需要教师的培养，培养的方式要讲究科学。通过比赛的方法培养学生思维的敏捷性；通过一题多解的方法培养学生思维的灵活性；通过独立答题发现并培养学生的独创性；通过挖掘问题的特点培养学生思维的有序性。

简介：

简介：教师在教学中既要让学生掌握有关的知识，又要教给学生终身受益的方法，引导学生养成自动、自学、自得地寻求知识、获取知识的能力，使他们无论在何时何地都能“自找水喝”——即把学生培养成可持续发展人才。

简介：当＂学讲方式＂遇到＂核心素养＂,必然会擦出新的火花.文章首先阐述了两者的内涵,然后从以＂自学＂促进人文底蕴的积淀、以＂互学＂培养探究反思的意识、以＂教学＂发展乐学善学的技能、以＂问学＂深化批判质疑的精神四个方面探索了＂学讲方式＂下培养＂核心素养＂的策略.