简介：“七一”前夕，中共中央发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》，这是以江泽民同志为核心的党中央贯彻落实十五大精神的一项重要部署，是进一步加强党的理论建设、进一步提高全党特别是各级领导干部思想素质的一项战略举措。七月中旬，经中央决定，中组部、中宣部...

简介：邓小平理论奠定在科学实践观的基础上，正是对实践的科学把握促使邓小平把中国马克思主义推向邓小平理论的新阶段。邓小平理论的科学实践观的一个重要新特点就是更加强调思想解放的重要性，而解放思想论是和其实践主体论密不可分的，在实践主体的基础上邓小平思考了中国社会主义实践的环境、阶段、未来、过程和目的等问题，从而在实践观的时代发展的基础上，实现了对科学社会主义的新发展。

简介：<正>江泽民总书记在十五大报告中号召“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”.兴起理论学习的新高潮,关键是把各级领导干部的学习抓紧抓好,充分发挥领导干部在理论学习上的表率和带头作用.

简介：　　始于二十世纪初叶的中国法制现代化运动与动荡的中国一同经历了几十年曲折迂回、欲死还生的艰难历程.七十年代末邓小平在政坛上的复出不仅给多灾多难的中国带来了政治上的稳定和经济上的繁荣,而且以其卓越的思想和理论以及在此指导下的行动极大地推进了中国法制现代化的进程,实现了后二十年较前八十年质与量的超越.……

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简介：邓小平理论的形成和发展,是我们党在新时期坚持理论创新取得的伟大成果。其中关于解放思想、实事求是的理论,关于社会主义本质的理论,关于社会主义初级阶段理论,关于社会主义改革理论,关于社会主义市场经济理论,关于社会主义民主法制建设理论,关于社会主义精神文明建设理论,关于“一个国家,两种制度”的理论等,是这一理论中最具创新精神和创新意义的内容,是邓小平对马克思主义最重要的创新和发展。

简介：一、邓小平理论是解决信念问题的思想武器解决社会主义信念问题离不开马克思主义。马克思主义是指导无产阶级和劳动人民实现人类最美好的共产主义社会的学说。马克思恩格斯把研究人类社会，研究资本主义社会矛盾，研究社会化大生产发展趋势的成果，并通过科学抽象和升华，形成关于未来世界的根本观点，提出了共产主义社会理想，实现了社会主义由空想到科学的飞跃，第一次将人类的信仰奠定在科学认识的基础上。正因为如此，马克思主义自创立后，

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简介：笔者认为:应明确这样一个新概念,即“邓小平理论”.其内涵定义为:邓小平理论即邓小平同志所提出来并由我党在贯彻执行中进一步系统化、完善、发展了的建设有中国特色社会主义的理论及邓小平同志在长期革命生涯中提出的一系列科学思想理论观点.它的理论层面有两个:其一是邓小平同志个人所发表的著作、讲话中所包涵的理论思想;其二是在邓小平同志指导或领导下,或在邓小平同志理论指导和影响下,由我党中央或他的战

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简介：为了提高用邓小平理论育人的质量和效果,我们坚持抓科研,下大力进行科研攻关,探索并走出了一条以科研促教学的新路子。近几年来,我校先后出版有关专著、教材40余种,发表论文248篇,获国家、军队和省部级成果奖52项,有效地促进了邓小平理论教学水平的提高。学员政治素质明显提高,毕业学员中涌现了一批为科技强军作出突出贡献的先进人物。

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简介：党的十五大报告中明确提出：“在社会二义改革开放和现代化建设的新时期．在跨越世纪的新征途上．一定要高举邓小平理论的伟大旗帜．用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”党的十一届三中全会以来近二十年成功实践尤其十四大以来五年的成就证明．多有高举邓小平理论的伟大旗帜，解放思想，实事求是．更新观念，提高认识．才能促进企业已革事业的向前发展。一把握精髓．明确方向邓小平理论的精髓是解放思想，实事司是。党的十一届三中全会以来，邓小平同志爿领全党恢复了党的实事求是的思想路线．抛手了”以阶级斗争为纲”，确立以经济建设为中心的党的基本路线．实现了第一次思想大解放带来了国民经济的大发展。一九九二年，邓小平同志南方

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简介：中共中央党校原副校长杨春贵教授主持的国家社会科学基金项目《邓小平理论与社会主义的历史命运》的最终成果是专著《邓小平理论与社会主义的历史命运》。这一成果紧紧围绕社会主义前途和命运这一重大问题，对科学社会主义150年发展的历史经验进行了凝重反思，对当代

简介：加快发展，实现国家现代化，是邓小平理论的核心。改革开放，实行全国经济体制转轨，是实现现代化的基本途径。党的十一届三中全会以来，在邓小平理论的指引下，我国从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的伟大的改革历程中，作为市场机制中起核心作用的价格改革发挥了极为重要的作用，从一定意义上说，没有价格机制转变，就无法实现社会主义市场经济改革。对此，小平同志曾经有过多次论述：“价格没有理顺，就谈不上价格改革的真正成功”，“物价改革是个很大的难关，但是这个关非过不可。不过这个关，就得不到持续发展的基础。”小平同志以战略家的远见和胆识，带领我们勇闯难关，终于取得了价格改革的基本成功，为初步建立起社会主义市场经

简介：继80年代我校涌现出“富于理想、勇于献身的优秀大学生”张华和“华山抢险战、斗集体”先进典型之后,90年代我校学员二大队又被中宣部、教育部、总政、总后和团中央作为全国先进典型进行宣传,中央军委授予“模范学员大队”荣誉称号。我校总结的“三位一体”的政治理论课教学经验,获国家级教学成果一等奖。一、把握思想特点,激发学员追求真理的热望我校是医科院校,学员一入校,想的就是学医,对学

简介：创新是邓小平理论的灵魂,邓小平理论课程教学目的之一就是培养学生的创新能力。而学生创新能力培养的成功,在于对伟人邓小平创新人格的认同;取决于对邓小平理论创新观念、创新方法的作用的认识;在于课堂教学中对三个问题的正确处理。笔者循着上述思路,通过《邓小平理论》的教学,培养学生树立创新观念,培养学生创新精神和创新方法。只有实现上述三个目标,才能使学生成为认识世界、改造世界的创新人才

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