简介：本文是作者的教学体会。作者认为,讲授解放思想、实事求是必须从理论和实践的结合上明确其深刻含义和重要意义,把握它的具体成果和实现途径,从而更好地展现邓小平理论的精髓和邓小平的人格魅力。

简介：<正>在全国学习邓小平理论工作会议上,江泽民总书记强调:学习邓小平理论要把改造主观世界摆到重要位置,同改造客观世界更好地统一起来.用邓小平理论武

简介：<正>江泽民总书记在十五大报告中号召“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”.兴起理论学习的新高潮,关键是把各级领导干部的学习抓紧抓好,充分发挥领导干部在理论学习上的表率和带头作用.

简介：文章从邓小平理论教学中存在的现实问题和取得的教学经验出发,结合科学哲学及认识的相关理论,论证了以问题导入为突破口,以专题深化为教学主导形式,以注重方法论渗透为特色的教学理念和模式.

简介：邓小平理论的历史地位和指导意义●宇风编者按：近日，省委书记程维高同志就加强全省干部理论学习，迅速兴起学习邓小平理论的新高潮问题，代表省委作了重要指示：“各级党员领导干部，特别是县处级以上党员干部，要把邓小平理论的学习作为上岗任职的基本功来抓。如果我们...

简介：

简介：邓小平建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义同中国实践相结合的最新成果,它是在总结我国社会主义建设胜利和挫折的历史经验,并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上,逐渐形成和发展起来的,与中国及世界历史知识有着密切的联系。在教学中,历史学有着不可忽视的重要地位。

简介：<正>江泽民同志在十五大报告中号召全党,要重视学习,善于学习,“兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”.最近,江泽民同志在为纪念邓小平同志逝世一周年撰写的《深入学习邓小平理论》一文中,再次强调,党的各级干部,特别是新走上领导岗位的同志,应“在学习邓小平理论方面作出表率”.江泽民同志这些重要指示,具有很强的现实针对性和长远的指导意义.而广大中青年干部要贯彻江总书记的指示精神,最重要的是落实到行动上,提高学习的自觉性.一、学习必须有内在动力.学习是人的一种本能.现实生活中,有的做事、做人比较成功,很关键的一条是学习得比较好;有的做事、做人不怎么成功,很关键的一条是学习得比较差.学习的目的,从广义上理解是做事、做人.从狭义上理解大致有两个方面:一方面是通过学习,个人获得谋生的技能和

简介：文章分析了邓小平机遇理论的方法论基础,指出了邓小平机遇理论的主要特点和内容,并对'战略机遇期'作了自己的解释,最后结合河北经济发展的实际提出了省级经济发展中把握战略机遇的对策.

简介：<正>邓小平理论是中国社会主义两个文明建设实践的根本指导思想.医院精神文明是社会主义精神文明的有机组成部分.因此,医院精神文明建设必须以邓小平理论为指导.首先,医院精神文明建设与各行各业的精神文明建设相比,具有特定任务和特殊意义.医院所肩负的是“救死扶伤”、“防病保健”的神圣使命.因此,这一部门、这一队伍的文明程度直接关系到患者和群众的生命安危.国内外一些资料表明:医务人员的道德责任心强,职业言行文明程度高,医患关系和医序效果就好;反之,就差、就低,甚至导致医源性疾

简介：邓小平理论是马克思主义在中国的进一步发展，是中国当代的马克思主义。它的科学性已被建设有中国特色的社会主义市场经济的伟大实践所证明。本文试图以联系的,发展的观点，历史地，地域地分析研究邓小平理论，以便于我们理解邓小平理论的真正内涵。

简介：<正>在社会主义阶段,非公有制经济的存在是有马克思主义理论依据的.恩格斯在《共产主义原理》中指出:只有废除私有制必需的大量生产资料创造出来后,才能废除私有制.列宁1920年11月26日《在俄共(布)莫斯科组织部书记会议上的演说》中也同样谈到:在经济上还极其薄弱的时候,怎样才能加速经济的发展呢?那就是要利用资产阶级的资本.发展非公有制经济是我国国情决定的.针对我国国情,邓小平曾多次谈到:中国最大的实际,一是人口多,二是底子薄,我国还处于社会主义初级阶段,生产力水平还比较低,而且明显地带有多层次性和不平衡性.这种状况决定了我国现阶段的社会主义经济不仅不能实行单一的全民所有

简介：（一）马克思主义是时代的产物、时代的旗帜，但又是随着时代的发展而不断发展的。时代性是马克思主义的主要特征。忘记了这一点，就会把马克思主义看作一种一成不变的、僵死的教条。历史经验表明，每当时代发生重大变化的时候，马克思主义者是随着时代的变化，把马克思主义发展推向一个新阶段。历史经验还表明，也总有一部分人思想僵化，跟不上形势发展而犯有这样那样的错误，阻碍时代的发展，成为历史前进的绊脚石而被历史淘汰。所谓马克思主义的时代性，就是说，社会发展不同时期，社会主要矛盾变了，因而解决主要矛盾的主要任务也变了。正确认识不同时期的主要矛盾和解决主要矛盾的方法和途径，这成为马克思主义者的重要任务。同时，也标志着马

简介：高碑店市（原新城县）在新中国成立后的５０年中，发生了翻天覆地的变化，特别是１９９３年撤县建市以来，市委、市政府紧紧围绕党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，团结带领全市人民努力拼搏，艰苦创业，经济和社会发展取得了令人瞩目的成就。———全市经济保持了...

简介：十一届三中全会以来，邓小平对中国共产党最大的理论贡献之一，就是提出了社会主义经济发展理论。回答了在一个发展中大国如何抓住机遇、加快发展。以及卓有成效地探索了经济发展的动力、途径、目标、保证、规律、目的等关系社会主义前途的重大问题。

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简介：《资本论》的研究对象应该包括生产力和生产关系两个方面。正确理解这一问题对领会邓小平经济理论有重要的指导意义。邓小平经济理论强调研究解放发展生产力，纠正了对马克思主义政治经济学研究对象理解的片面性，继承和发展了马克思主义经济学

简介：邓小平精神文明建设理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设的行动指南.这一理论系统地回答了在中国这样一个经济、文化比较落后的国家,尤其是在经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,如何在大力发展物质文明的同时,大力加强精神文明建设的一系列理论问题和实际问题,具有十分重要的理论价值和实践指导意义.

简介：邓小平是现实主义型的政治家,素以务实著称。邓小平经济理论是马克思主义理论与中国实际相结合的产物。作者通过学习和研究《邓小平文选》,从邓小平理论的形成、依据及体现等方面阐述了邓小平思想的务实性。

简介：“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学面临着教育对象、课程内容设置等诸多因素的挑战。在这种情况下，增强该课有效性的关键是树立大学生“理论背案意识”。把“理论背景意识”贯穿于该课教学的始终，要用“理论背景意识”来对待邓小平理论和“三个代表”重要思想，要联系历史背景和现实矛盾讲清楚基本理论问题，要对教学方法和考核方式进行相应的改革和调整。