简介：摘要中职学校作为培养技能型人才的主要阵地，担负着为社会培养技能人才的主要任务，而德育工作的有效开展，对服务整个教学工作和提高学生素质起着举足轻重的作用。学校应给予德育课更多地重视,教师应坚持把课堂作为教育主渠道,广泛开展多样的德育教学活动和社会实践活动，树立起正确的道德观。

简介：

简介：创业教育是现代职业中专的一项新的内容.加强创业教育,培养学生良好的创业品质,掌握创业的基本知识和技能是关系职校学生前途的重大问题.在分析当前我国职业中专的创业教育存在的问题的基础上,本文提出了建构和完善职业中专创业教育的对策.

简介：摘要职教教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质，促进学生的全面协调发展。

简介：受高等教育快速发展的影响，职业教育也被要求高职化，中等职业教育因此有被削弱甚至叫停的声音。就中等职业教育的地位和作用、削弱后可能导致的问题作出探讨．以阐发中等职业教育存在的合理性和必要性。

简介：<正>党的十四大明确提出改革的目标是建立社会主义市场经济体制,在蓬勃的改革大潮中,教育面临着如何走向市场、适应市场的问题,中等师范教育也不例外。中等师范教育如何走向市场呢?一、全面提高师范生素质,适应市场需要。中师“产品”的“市场”在哪里?毫无疑问,在小学。从江苏这几年中师毕业生分配的去向看,绝大部分要奔赴农村,甚至要沉到村办小学。当前,广大农村尤其是苏南的农村

简介：摘要研究现阶段中等职业教育教师评价内容与方法，对具体实例进行分析，探讨现阶段中等职业教育教师评价存在问题，提出具体改进措施与方法。

简介：发达经济体之所以能够成功避免“中等收入陷阱”，快速跨入高收入经济体行业，主要在于这些国家在转型期特别重视经济发展方式的转型、产业结构的调整升级、人力资本积累和优化、投资消费结构和收入分配结构调整和政治民主化进程等因素对社会经济的推进作用。相反，

简介：摘要本文对中等职业会计教育教学进行了初步探索，通过确定培养目标、改革会计课程设置、深化教材改革，同时提出加强学生的会计模拟实习及实践能力。此外，还要求加强教师的自身素质，提出学生的德育教育的重要性，通过各方面努力，大力培养中等职业会计专业学生的综合素质和应用能力。

简介：案例赋予知识“情感”,案例使知识与实用衔接。案例教学可以提高学生的实际运用能力,促使每一位学生根据自己的特点、自身体验与自我价值观,主动地认识知识,形成富有个性的知识体系。

简介：当前中专会计毕业生的实账操作能力受到质疑，就业形势不好。本人从多年教学实践中对如何提高中专学生实账操作能力提出专业课演示、模拟实训课程、顶岗实习的思考。

简介：旅游业的快速发展对旅游从业人员的素质提出了更高的要求。中等旅游职业教育作为旅游教育的重要组成部分,担负着为旅游行业提供一线服务人才的重任。文章采用文献研究法与定性分析法,对旅游教育和中等旅游职业教育进行概念界定,以国内外旅游教育研究现状为基础,从问题角度分析我国中等旅游职业教育的发展概况,提出严格执行专业教学标准、增强老牌优质学校的带动作用和“政企校”联合深化改革三点建议,以期对我国中等旅游职业教育的进一步发展有所帮助。

简介：摘要在进入信息爆炸的二十一世纪，如何更好地进行职业教学并将学生培养成社会需要的有用之人，是一件关系到未来发展的大事。我对自己过去的教学思想、理念、方法和行为进行了反思，对曾经被视为经验的、引以为豪的观点和做法进行了重新审视，我觉得有许多地方应该进行思考和改变，现将在反思中得到的一些体会总结出来，以求与同行共勉。

简介：据国家教育委员会1994年教育事业发展统计公报,中专招生与在校生规模继续增长.全国普通中专学校3987所,比上年增加23所;招生数122.54万人,增加7.65万人;在校生319.79万人,增加37.76万人.普通中专教职工51.65万人,比上年增加0.52万人.专任教师24.

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简介：摘要在课程改革的大潮中，当教师们用新课程的理念重新审视传统教学时，不难发现传统的课堂因过于追求应试、片面强调知识的灌输和道德行为的训练，而忽略了学生作为个体本身的情感需求，忽视了学生的个性发展，也疏离了我们的现实生活。而新课程与以往的课程相比较，最重要的是教育观念的转变力求从根本上扭转应试教育的局面，既要求学生全面发展，又强调为学生的个性发展创造空间。

简介：中国已步入中等收入国家行列,正向高收入经济体转型。根据国际经验,这一过程中可能会陷入＂中等收入陷阱＂。中国目前的经济特征与长期陷入＂中等收入陷阱＂国家十分相似。鉴于教育与经济的强相关性,要成功跨越＂中等收入陷阱＂,教育是非常关键的环节。因此,怎样的教育发展方式才能对中国快速跨越＂中等收入陷阱＂产生更为积极的影响,是当前和今后一定时期需要关注的问题。

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简介：摘要：近年来，咸宁市委市政府对中央和湖北省委、省政府提出的关于发展中等职业教育的相关政策，进行了深入的学习研究和贯彻落实，切实把职业教育摆在更加突出的位置。本文根据2019年我们对咸宁中等职业教育发展状况的调研,从现状入手,提出参考性的对策建议。