简介：

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简介：摘要：随着中职学校进入发展新时代，中职学校的思政教育工作也获得了新的发展空间。中职学校思政教育工作应当不断适应时代发展要求、教育发展要求，以创新为导向发挥自身的教育职能，辅助人才培养。文章也将从教育主体职能转变、教育载体营造建设、岗位工作实际联系三个大方向入手，探析新时期中等职业学校思政教育创新实施举措，以供参考。

简介：摘要自改革开放以来，中等职业教育历经创业——辉煌——下滑——回升——又低落——再攀升这样一个波浪式的发展路程。作为我国教育体系的重要组成部分的职业教育，在我国社会、经济发展中的地位日益显现，面临着职业教育的新环境和新形势，职业教育工作者必须正确认识职业教育面临的现状和发展趋势，找准其发展的根本对策，把我们的职业教育做大做强。

简介：教育评估具有导向、激励、评比筛选、改进等作用.开展教育评估工作,全面考察被评学校的办学思想、办学条件及在人才培养、科学研究、社会服务方面的成绩与不足,提出改进的意见和建议,能全面提高中等职业教育的教育教学质量和办学效益,促进中等职业学校建设和布局结构调整,加快骨干中等职业学校的建设步伐,大力推动中等职业教育事业的改革和全面发展.

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简介：中等职业教育在教育体系中占有重要的地位。从就业角度看，它衔接着学生和社会。未能继续接受高中教育的学生在中等职业学校学习后走向社会，中等职业学校是学生人生中的加油站。中国经济发展迅速，需要大量的蓝领工人和高级技能人才，目前中等职业教育继续发展，规模扩大、教学质量提高，但是还有一些方面不尽如人意。

简介：创新教育是素质教育的核心。本文通过对中等艺术学校实施素质教育现状与分析，结合中等艺术教育的特点，阐明在中等艺术学校实施创新教育的重要性及其基本思路。

简介：创业教育可以培养学生具备创新意识和创造能力，使学生能主动适应社会需求、自谋职业出路，成为开拓、创业型的人才。科学的评价对创业教育起到一定的导向作用，创业教育的评价应该是多方位、多层次、多样化的，文章对创业教育评价的对象内容、体系构建和考核方法进行了初步探索，希望能构建起合理的、可操作的中等职业学校创业教育评价和考核体系。

简介：我国中等师范教育的历史经历了六个阶段：创建及初步发展阶段；动荡阶段；恢复发展阶段；大起大落及倒退阶段；蓬勃发展的中兴阶段；进入“九五”后的中等师范教育。历史的发展是曲折的，但其中蕴含的启示也是深刻的。未来的中等师范教育应注意以下几点：其一，对于外国的成功经验要依据本国国情予以借鉴，不可盲目照搬或模仿；其二，中等师范教育面对初等教育师资数量与质量的双重压力，不能以牺牲质量为代价；其三，中等师范教育的改革发展不能违背教育规律，必须制定出科学的规划。

简介：一九四五年匈牙利解放以后,立刻颁布了小学八年义务教育制,所有中等教育机构都建立在八年制小学的基础上。由于政府在解放以后比较重视教育事业,匈牙利人民的文化水平有很大提高。据匈公布的材料,1982年全国15周岁以上居民的66%具有八年小学毕业文化水平,解放前只占15%;18—30周岁居民的35%达到了中等教育文化水平;25周岁以上居民的6.5%达到了高等教育文化水平,解放前只占1.6%。匈牙利的职业技术教育在解放前就巳开始。1938年就有42所工业中学,8所矿业学

简介：<正>中等职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要措施,发展中等职业教育符合国家和人民的根本利益。中等职业教育符合国家和人民的根本利益。中等职业教育在计划经济时期为经济、社会发展培养了大批中初级科技和管理人才,现阶段正在培养部分初级生产、经营、管理人才和大批高素质劳动者,但面临高中和高校大规模扩招,毕业生就业形势严竣,招生难、管理难、稳定就业难,成为许多中等职业学校面临的难题。为了解决招生难的问题,入学门坎一降再降,大批后进生招入中等职业学校。本文针对后进生的特点,就如何抓好后进生的管理、教育和转化工作,提高教育质量,作些分析。

简介：摘要新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价。“多一把尺子，就多一批好学生”。事实证明，许多好学生是老师评价的结果，而我们中等职业学校的许多学生基础不牢，学习方法不当，缺少学习恒心，我们教师应运用多种评价方式激励学生，点燃学生思维的火花，激发学生学习兴趣，从而为社会培养更多有用人才。

简介：摘要中专教育是职业教育的重要组成部分，它将为社会培养大量劳动者。我们要认真贯彻执行江泽民同志关于“依法治国”、“以德治国”的重要思想，深入学习、正确理解、全面落实这一治国方略，坚持紧密结合中专学校的特点，加强学校的校园文明建设。中专学校要形成自己的办学特色，特别是要建立一套切实可行、行之有效的具有职教特点的德育体系。中专德育要突出基础德育教育和理想信念教育，真正做到与时俱进，具有前瞻性、全局性、战略性、可行性、有效性，使学生的思想道德素质和民主法制意识进一步提高，充分发挥德育在学生素质培养方面应有的作用。

简介：在很大的程度上，目前我国中等卫生职业教育仍还是高等医学教育的低级翻版，体现不出中等卫生职业教育的特点。因此，中等卫生职业教育必须从观念、专业结构、培养方式等方面进行改革，向培育实用型人才方面发展，培养具有必要的理论知识又有较强实践技能的人才，同时考虑到中专生服务的层次和对象，强调社区治疗、护理、预防和群众卫生保健工作的能力培训，这样才能体现中等医学教育不可替代的作用。

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简介：进入十三五,国家正稳妥实施＂供给侧改革＂。作为为经济社会培养输送高素质劳动者和技术技能人才的中等职业学校,应如何有效实施供给侧改革？笔者以本文试谈自己的思考与建议。

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简介：职业价值观是人们依据自身的需要对待职业、职业行为和工作结果的一套信念系统。它不但决定了人们的职业倾向，而且决定了人们的工作态度。目前一些巾职生缺乏与现代经济社会主流价值观相适应的职业价值观，致使他们在校学习时对自己的职业发展没有合理的规划，对专业学习兴趣不高。顶岗实习期间虽然学有所用，且有了一定的经济收入，

简介：摘要目前中等职业教育质量如何？中等职业教育发展的瓶颈是什么？如何以教育质量促进中等职业教育的整体发展？本文中等职业教育现状分析入手，为促进中等职业教育的发展提出几点思考。