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简介：中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分。我国中等职业教育经费相对不足，政府及社会重视不够，办学环境和管理体制综合素质欠佳等是我国中等职业教育发展中存在的突出问题，这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳定且相对落后，远不能适应培养数以亿计高素质劳动者和农村实用人才的重要任务。本文在对孝义市职业教育中心案例分析的基础上，提出发展我国中等职业教育的几点建议。

简介：摘要中等职业教育学生数量的与日俱增越来越迫切需要合理的成本分担来解决自身的经费困难，从而保证培养人才的质量，进而满足经济与社会发展的需求。文章针对完善我国当前中等职业教育的成本分担给出了建议。

简介：日前，青海省教育厅下发了《关于进一步做好全省中等职业教育学生学籍管理工作的通知》，建立全省中等职业教育学生学籍核查制度，对学籍进行严格管理。

简介：在2010年中国GDP总量超越日本、跃居世界第二、人均GDP达到4285美元、跻身中等收入国家行列的同时,中国是否会落人＂中等收入陷阱＂再次引发了社会各界的热议。毕竟,当前中国社会经济发展中的各类矛盾日益积聚,中等收入发展阶段的各类陷阱已在不同程度地加快凸显,如何在转型发展中跨越这些＂陷阱＂,将是＂十二五＂时期中国必须面对的挑战。

简介：据新华社报道，从今年开始，广东省中等师范学校一律停止招收三年制普通师范类新生。英语、音乐、美术、体育、计算机，幼儿师范等短线专业可根据各地市的实际情况，确有需要的继续少量招生一年。到2001年，全省中等师范学校全面停止招收三年制新生。到2004年，

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简介：地方普通师范院校在转型发展过程中,需要探索非教师教育发展道路。成人高等教育与高等职业教育应用型人才的培养目标为"中高职一体化"人才培养提供了借鉴;成人高等教育多年的办学实践为"中高职一体化"人才培养奠定了基础;高等职业教育的培养模式为"中高职一体化"人才培养指明了方向。"中高职一体化"人才培养模式以技术应用能力培养为主线,注重理论应用以及职业素质和职业道德培养。通过实施资源共享、分段教育、专业衔接、创建"双师型"队伍、调整课程、成职渗透和提高素质的培养模式,实现"中高职一体化"办学的人才培养目标。

简介：城市是一个地区经济发展的综合载体，更是推动经济跨越发展的强大引擎。今年以来，滦县以城镇建设上水平为目标，完善城市功能，提升城市形象，增强城市综合竞争力，加快建设繁荣舒适的现代化中等城市。

简介：城市是一个地区经济发展的综合载体，更是推动经济跨越发展的强大引擎。今年以来，滦县以城镇建设上水平为目标，完善城市功能，提升城市形象，增强城市综合竞争力，加快建设繁荣舒适的现代化中等城市。

简介：广东面临跨越中等收入陷阱的挑战世界银行对全球经济体按照人均国民总收入水平划分为四类。截止2011年7月1日，四类经济体的划分标准是，人均国民总收入在1005美元以下为低收入经济体，在1006—3975美元之间为下中等收入经济体，在3976-12275美元之间为上中等收入经济体，在12276美元以上为高收入经济体。上中等经济体和下中等经济体也被成为中等收入经济体。

简介：随着我国教育改革的不断推进，中等职业学校的生源状况发生了很大的变化。本文就充分发挥中等职业学校的育人功能，提高教育和管理效果．营造健康向上的校园文化，促进学生形成正确的世界观、人生观及价值观做一些探讨。

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简介：校园文化以它独特的风格和文化内涵，影响着每一个师生的观念、行为。职业学校的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，是学校的精神和灵魂。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉，并能提高学生的综合素质和能力。职业学校要打造职业教育的品牌，彰显职业教育的办学特色，必须建造自己文化底蕴，形成独特的品牌文化．在品牌文化中打造核心竞争力。

简介：尚志是以抗日民族英雄赵尚志名字命名的城市，位于黑龙江省东南部，西离哈尔滨124公里，东距牡丹江177公里，幅员9000平方公里，地貌特征呈“八山半水分半田”之势，境内森林覆盖率64.3%,有野生动物58种,植物174种，矿藏62种,市辖10镇7乡,162个行政村，总人口62万。301国道过境里程166公里，滨绥铁路横贯东西，铁通公路穿行南北。

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简介：滦县古称滦州，位于唐山市东部，现辖12个镇、2个街道办事处，506个行政村、22个居委会，县域面积1028平方公里，总人口55万，先后荣获国家卫生县城、国家园林县城、全国文明县城等称号。近三年来，滦县以科学发展观为指导，全面实施县城扩容升级工程，着力推进“城市大变样、经济大发展、品位大提升、素质大提高”，加快建设中等城市。

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