基于思维导图的小学语文群文阅读教学-中国期刊网

摘要摘要：阅读是小学语文课堂的重要一环，群文阅读是目前新兴的一种阅读教学手段和方式，通过这样的阅读方式学生能够有效地提升自己的阅读技巧和能力，提升自身的整体语文水平。在群文阅读之下运用思维导图这一图式教学方式和教学手段可以有效帮助学生培养自己的思维，加深对文本知识的掌握和理解。本文主要从思维导图在小学语文群文阅读教学中的应用阐述，希望可以提升小学语文阅读教学质量的提升，构建高效课堂。