首页 > 《教育学文摘》 > 2020年20期 > 基于思维导图的小学语文群文阅读教学

基于思维导图的小学语文群文阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为一种在小学语文教学中非常有效的阅读教学形式，群文阅读能够联系课文间联系、拓展学生视野，综合提升学生语文素养。而思维导图近年来也越来越多的被应用于小学学科的教学中，一方面可以培养学生思维创造力，另一方面也能够帮助教师科学的引导学生进行思考，在小学语文的阅读教学中发挥着尤其重要的作用。

DOI ldep5z5nj3/4880865

作者马捷文

机构地区陕西省长安师范学校附属小学 710199

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词群文阅读思维导图小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

群文阅读思维导图小学语文

返回顶部