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基于思维导图的小学语文群文阅读教学

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摘要摘要：随着新课改的深入，课堂教学也随之进行了改革。思维导图是一种思维工具，可将抽象思维简化为直观思维，将逻辑上紧密相关的内容联系起来。当前，很多小学语文教师在阅读教学中都采用了群文阅读的教学方式。然而，由于群文阅读教学理念提出的时间较短，教师在实际教学中还需要不断对思维导图和群文阅读教学方式进行深入探究，以进一步提高小学语文阅读教学的效果和质量。

DOI 6jrwykky45/5028915

作者王清芝

机构地区山东省德州市经济技术开发区长河小学东七校区山东德州 253000

出处《中国教师》 2020年30期

关键词小学语文群文阅读教学问题改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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