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高中物理教学中小组合作学习面临的困境及优化措施

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摘要摘要：随着教育改革的深入，小组合作学习这种新型高效的教学方法也受到了广泛的普及，同时也引起了诸多教师的青睐，并在各个学科的课堂教学活动中得到了有效的利用。高中物理是一门具有抽象性的学科，小组合作学习的应用，不仅能够有效的激发学生的物理兴趣，同时还能整体上提升学生的学习水平，促进学生探究意识以及合作精神的培养和提升，但是在应用小组合作学习中，也出现了一定的问题，影响了小组合作学习的有效性，本篇文章主要分析高中物理教学中小组合作学习面临的困境及优化措施。

DOI rdx216lljl/5113001

作者汤郑娟

机构地区福安市第三中学福建福安 355002

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词高中物理教学小组合作学习面临的困境优化措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）