基于思维导图的小学语文群文阅读教学-中国期刊网

摘要摘要：在小学语文学习中，要注重学生阅读能力的培养，有效引入恰当的阅读教学模式。群文阅读是一种新型阅读形态，要求在教育教学当中根据某个主题选择大量与教学需要相符的一组阅读材料，教学生对多篇材料进行自主合作和探究性阅读，助推学生阅读力的提升。群文阅读对于小学生来说有着一定的难度，所以，可以将思维导图这一重要的思维策略应用到群文阅读当中，降低学生的阅读难度，提高群文阅读有效性。