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基于思维导图的小学语文群文阅读教学

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摘要摘要：高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，因此文章阅读对学生在语文学习和个人成长方面都有着非常重要的作用。将思维导图作为一种全新的学习方式，运用到语文群文阅读之中，改善学生语文阅读方式，培养良好的阅读习惯的开端。思维导图作为一种先进的学习方法，将通过网状的知识链接，帮助学生将散落的阅读连接成通畅的群文联系，是增强学生阅读基础和阅读能力的创新性方法。本文将在结合思维导图学习方式的基础上，对小学语文的群文阅读进行简单策略分析和研究，以期促进小学语文群文阅读的高效提升。

DOI 7dme2lvo4n/4911506

作者林小华

机构地区福建省泉州市丰泽区海滨实验小学 362000

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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