简介：科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，根据新的形势和任务提出来的，是与时俱进的马克思主义发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。

简介：科学发展观是马克思、列宁主义在中国发展新的科学成果，是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想发展新的里程碑。十七大以来，科学发展观已成为我国建设具有中国特色社会主义市场经济的指导思想，适合国情，符合民意，是全党、全国人民的共同愿望!

简介：发展观是一个重要问题.我们必须树立和落实科学的发展观.在实践中一定要正确处理几个重要关系.

简介：<正>近年来,各级水利系统和广大水利干部职工认真贯彻落实"三个代表"重要思想和科学发展观的根本要求,大力弘扬求真务实精神,有力地促进了干部职工队伍整体素质的提高和各项水利工作的开展。但是,工作不落实,不负责任的问题在部分干部身上仍然存在,这就影响建设和谐社会的进程,因此,坚持科学发展观重在落实是一项政治任务。笔者就落实科学发展观谈几点粗浅看法。

简介：构成科学发展观的四个要素,内涵丰富。发展必须实现数量与质量、速度与效益的统一,是经济、政治、文化、社会等全面协调发展,是人和自然和谐相处的可持续的发展,最终是为了实现人的全面发展。以人为本的精髓可以概括为＂发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享＂,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,相信群众、依靠群众的群众路线和共同富裕的社会主义本质。全面协调可持续是科学发展观的基本要求,其内涵的丰富和深化,体现在一系列重大战略思想的贯彻落实的思路和举措中。统筹兼顾是解决发展中的矛盾和难题,增强发展协调性的必然要求。这四个要素是一个内在联系、相互贯通的有机整体,使科学发展观成为我们党对发展问题的系统的科学理论。

简介：在以人为本发展观中探究发展与人之间的关系时，首先要明确的是，人在发展观中的定位问题。因为人不仅仅是发展所关照的目的，人首先应是发展之源，人对于发展观念来说具有本体论的意义。人对自我的体认以价值观的形式，引导着发展之形成，影响着发展之变迁。

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简介：一、《读本》是深入学习科学发展观的好教材（一）《读本》的出版是我国政治生活中的一件大事今年6月，由中共中央宣传部理论局组织编写的《科学发展观学习读本》出版了。这是中共中央宣传部继1995年5月编辑出版《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》、2003年6月编辑出版《“三个代表”重要思想学习纲要》之后，编辑出版的又一重大理论成果。《读本》前，印发了中共中央宣传部关于认真组织学习《读本》的通知。

简介：科学发展观有其深厚的历史文化渊源。中国文化中有“大学之道”的人才观；“道法自然”的“自然观”；“小康大同”的社会观；“天人合一”的科学观等。科学发展观与中国传统文化是一脉相承的。

简介：科学发展观作为党的理论创新的最新成果，具有深刻的实践逻辑、历史逻辑和理论逻辑。就实践逻辑而言，它是我国三十多年改革开放和现代化建设实践的理论总结，也是着眼于实践中存在的矛盾和问题而提出的新的发展理念和发展模式。就历史逻辑而言，它是几代中共领导核心不懈探索建设中国特色社会主义的历史经验的科学总结，是党基于清醒认识我国所处历史方位而得出的科学结论，也是我们党领导人民实现“中国梦”这个伟大使命的理论指南。就理论逻辑而言，它是由世界观方法论层面、发展规律层面、发展战略和政策层面以及实践层面构成的完整而科学的理论体系。

简介：从西方发展观的历史演变来看，当代资本主义发达国家也力图寻求一种新的发展观和发展模式，西方发展理论也出现了许多积极的变化，这些变化可以简要地凝练为这样五个方面：从西化到特色的转变、从增长到发展的转变、从单面到全面的转变、从征服到保护的转变和从物本到人本的转变。当代中国的科学发展观就是在辩证地借鉴和吸收这些理论成果的过程中形成的。

简介：近年来，发展理论研究在国外一直是一门“显学”，流派纷呈，观点各异，形成了具有不同特点的发展观，其内涵也越来越丰富。现代资本主义发展使人失去了人性，人成为物、工具。近几十年来，西方社会对传统的经济发展观进行了深刻的反思（一）从经济增长到经济发展、社会发展。再到人类发展按照传统发展观，发展即是经济发展，而经济发展又被等同于经济增长。但这种发展观并没有给第三世界国家带来真正的经济增长，相反引发了一系列复杂的经济社会问题。发展论者对此进行了反思，认识到经济发展和经济增长并不是一回事，“增长”不等于“发展”。

简介：以科学的发展观指导学校的发展，是新时期学校实现全面协调可持续发展的必然要求。本文试图运用科学的世界观和方法论来审视教育的发展特别是学校的发展问题，从教育的人本观、道德观、绩效观三个层面对教育的科学发展观的内涵作了探析。

简介：党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面协调可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是党中央在新世纪和新阶段，分析当前国际国内形势，为我国长远发展提出的又一重大战略思想，它也标志着指导我国长远发展的科学发展观的形成。从历史的角度全面分析这一思想的形成过程，对于我们进一步落实科学发展观具有重大的意义。

简介：循环经济理念是人们在解决经济发展和环境保护这一突出矛盾的过程中逐步发展形成的。循环经济在不同行业之间、在社会的层面上，通过产业资源的合理配置和产业结构的合理调整，按照减量化、再利用、资源化的原则，实施产业组织的科学组合，促进经济运行革命性的变化，从而实现可持续发展的战略目标。

简介：以何种发展观来规划与促进经济社会发展，是关系国家前途和命运的大事。《中共中央关于完善社会主义市场经济体制的决定》明确提出，“树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，这体现了以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体

简介：树立和落实科学发展观是当前各级领导干部的一项重要任务。当前，从总体上看，上海机关后勤改革思想日趋统一，思路逐步明晰，正在稳步推进。但同时改革又逐步进入深水区，瓶颈制约严重、改革难度加大、体制性障碍日益凸显。如何按照科学发展观的要求，适应上海城市发展的实际，在推进

简介：党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,其中一个基本精神就是"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。"树立和落实《决定》所提出的这一科学发展观,对我们实现全面建设小康社会的目标至关重要。"树立全面、协调、可持续的发展观",所谓"全面",就是要着眼于政治、经济、文化等各个方面促发展,不能只及一点不及其余;所谓"协调",就是各

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简介：马克思主义哲学的辩证唯物论和唯物史观蕴涵着丰富的社会发展思想,成为科学发展观的理论基础。但科学发展观并不是对在一定历史条件下形成的理论的简单重复,而是站在历史和时代的高度对马克思主义社会发展思想的丰富和发展,是与时俱进的马克思主义发展观。