简介:摘要:生态公益林在维持生态平衡、保护人类赖以生存的地球环境方面发挥重要作用,奠定社会可持续发展的基础。但目前生态公益林建设并不理想,生态公益林生态保护价值的发挥受限。在国家绿色生态发展观的指引下,各地区也加大了对生态公益林建设的关注与支持,通过封山育林、低效林改造等推进公益生态林建设,并立足实际,选择科学的营林造林模式,带来生态公益林综合效益的提升。不少地区也纷纷引入生态公益林补偿机制,以推动生态公益林的可持续建设与经营。本文主要就可持续发展观下的生态公益林建设问题进行探讨,明确生态公益林概念及分类的基础上,思考生态公益林优化建设的具体举措。
简介:摘要:在高中阶段地理是一门非常重要的学科,不仅能够帮助学生了解我国各个地区的地形地貌特点以及各个地区的气候,同时还能帮助学生更好的了解自然,充分了解我国环境问题,从而培养学生的可持续发展观,为此高中地理在学生的发展过程中极其关键,高校必须高度重视对学生的地理教学。除此之外近几年我国也在不断对教育进行改革,使得对学生核心素养的培养成为我国重要的教育方向,不仅要帮助学生提高文化知识,同时还要培养学生的自主学习的能力,但现实情况却是很多学校仍使用传统的教学方式,使学生不能对可持续发展观念进行深入了解,很多老师在教学过程中并没有培养学生的核心素养,从而对学生的全面发展具有严重影响。基于此现象,本文主要分析了高中地理进行可持续发展观教育的原因以及高中地理进行可持续发展观的教育目的,同时对可持续发展观在高中地理中应用所带来的好处给予分析,最后对高中地理可持续发展观教育教学给予相应策略,以供读者参考。
简介:摘要:项目后评价在总结水利工程项目管理经验和提升工程项目决策的科学化水平方面起着关键性作用。伴随科技水平和社会经济发展,我国水利工程从传统水利工程管理向现代化水利和可持续发展方面转变,2022年国家向水利基础设施建设投资超8000亿元,水利工程建设资金的大幅度增加,相关部门逐渐开始重视水利工程的科技创新,运用可持续发展理论和系统控制理论对水利工程项目后评价的管理和评价两个方面特征进行研究,提出基于动态管理和可持续发展的水利工程项目评价的理论框架,探讨了可持续发展的理念对水利工程建设后评价促进作用,构建了水利工程建设项目可持续能力评价指标体系,为我国水利工程建设可持续发展提供参考。