简介:邓小平的教育发展观是其教育思想的重要组成部分,其哲学基础是解放思想、实事求是。邓小平教育发展观主要包含三个方面的内容:首先是教育发展与社会进步。邓小平继承和发展了马克思主义教育发展观,认为教育是实现战略目标的依据,是现代化建设的基础,发展教育是加快社会主义现代化建设步伐的必由之路。其次是教育发展与社会公平。教育公平思想是邓小平教育发展观的核心,强调在教育起点、入学机会和教育资源配置上实现教育公平。再次是教育发展与人的全面发展。邓小平继承和发展了马克思主义的'人的全面发展'理论,把培养'四有'新人作为在新的历史条件下教育人民、提高公民素质的根本指导思想。
简介:发展是人类永恒的主题。长期以来,全球发展格局呈现出"北强南弱"、"北方主导"、"南方顺应"的态势。但是,伴随以中国为代表的发展中国家整体崛起,全球发展格局发生深广变化:发展中国家自身在全球发展格局中的地位发生变化,全球和区域层次的发展合作呈现出新面貌。与此同时,全球发展环境也呈现出新的挑战。因此,当今世界亟需有人代表国际社会整体以及共同的公共利益,包括那些在全球阶级分化进程中被排除在体系之外或被边缘化的人们,进行不同以往的全球性思考,形成一种积极的、共享的并能凝聚人心的、有助于引导和激励大家采取行动的全球发展观。作为一个崛起中的发展中大国,中国正在发出自己的声音向世界传递新发展观,更是在用行动诠释和践行新发展观。
简介:绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展规律论、发展价值论和发展方法论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展规律论,主要表现在继承和发展了马克思主义关于人与自然、人与社会在自然基础和实践基础上生成和发展的规律论,继承和发展了马克思主义关于自然、社会和人组成的社会有机体协调发展的规律论,继承和发展了马克思主义关于人的能动性和受动性相统一的规律论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展价值论,主要体现在继承和发展了马克思主义人的价值与自然价值统一论、代内价值与代际价值统一论、民族价值与全球价值统一论。绿色发展理念继承和发展了马克思主义发展方法论,主要体现在继承和发展了马克思主义发展系统方法论、发展实践方法论和发展统筹协调方法论。
简介:摘要我国是养猪大国,在养殖中占据重要地位,中国人都喜欢吃猪肉,猪肉是百姓不可缺少的肉食品。改革三十多年来,养猪业迅猛发展,生猪养殖从解放初期的8千多万头发展到现在的4.5多亿头,增加了五倍多,极大的满足了猪肉的需求,随着人们生活水平的提高,对猪肉食品提出了更高的要求,不但瘦肉多,口味好,更要安全。目前,由于抗菌素的滥用、重金属、霉菌毒素污染严重,病原体变异频繁,毒力增强等众多因素,生猪疾病,尤其是传染病,依然困扰着养猪业。据不完全统计,生猪因普通疾病死亡占20—30%,传染病死亡70-80%,每年因此经济损失达2000多亿元。06-07年猪高致病性蓝耳病所造成的损失让笔者震撼,为此笔者几年来查阅了大量的资料,并结合专业知识,分析当前生猪疾病发生的特点,并提出了综合措施,以供养猪人参考,期盼在养猪实践中有所借鉴。
简介:西译精神包括相辅相成、相互联系、相互促进的十八个层面五大方面的内容;从马克思主义认识论和实践论角度分析,西译精神明显具有客观性、能动性、社会历史性三个基本特征,从西译自身的实践发展状况作进一步分析,西译精神也明显呈现出普适性、指导性、时新性三个主要特点;从社会历史角度分析,西译精神既有与一切优良传统、作风、可贵精神相承的同一性,又具有其自身特质的差异性,既有一定的凝聚力、感召力,又有一定的约束力和道德价值体系的评判力.西译精神伴随着西译的不断发展,其内涵及实践也处在不断发展创新之中,“敢为人先、无私奉献,爱生如子、厚德敦行”的新的有关西译精神的凝练,也正是对之前丁祖诒先生所倡导和力主践行的西译精神的新的阐释和发展.
简介:摘要文章首先针对电力企业党建工作展开现状加以分析,而后进一步对如何切实推动其建设做出了分析,并且指明科学发展观作为这一项工作中有力武器,应当如何深入应用。