简介：2004年12月26日，印度洋海啸夺去了23万多人的生命。2004年7月10日，北京城区内持续近2个小时的暴雨造成市内数十座立交桥下的积水超过2米，市内交通近乎瘫痪。两起灾害不得不让人们联想；这难道不仅仅是海洋地震和突发暴雨所致吗？它暴露出了什么？

简介：<正>近年来,各级水利系统和广大水利干部职工认真贯彻落实"三个代表"重要思想和科学发展观的根本要求,大力弘扬求真务实精神,有力地促进了干部职工队伍整体素质的提高和各项水利工作的开展。但是,工作不落实,不负责任的问题在部分干部身上仍然存在,这就影响建设和谐社会的进程,因此,坚持科学发展观重在落实是一项政治任务。笔者就落实科学发展观谈几点粗浅看法。

简介：

简介：和谐社会是不同利益群体能够合理分摊改革与发展成本的社会,和谐社会是能够创造大量有机财富的社会,本质上是协调社会经济不同部门之间所承担的发展成本

简介：<正>丹阳市新桥镇妇联坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入开展学习实践科学发展观活动,深入探讨思想理论建设与科学发展观的内在联系,坚持用党的理论创新成果武装头脑,为积极推进巾帼创业致富和全面促进妇联工作和谐发展夯实了基础。转变作风,把坚持科学发展观融入到工作作风中去。为把各项工作抓好、抓实,抓出新意,丹

简介：对经济富强、政治民主、文化先进、社会与生态和谐、人的自由全面发展的追求,是社会主义文化的核心价值观,而人的社会需求和文化需求则是无限发展的

简介：摘要当今时代是科技时代．科学技术的发展日新月异。近几十年高科技的迅猛发展有力地推动着人类文明的进步。也是一国生产力发展的重要推动力，科学发展观的提出正是适应了时代的潮流，作为发展观中重要的内容—科技创新更是具有不可忽视的地位。本论文重点讨论其科技中的创新精神的意义和创新的基本要求。来浅析科技的创新对于以国家的重要影响力。

简介：

简介：对经济富强、政治民主、文化先进、社会与生态和谐、人的自由全面发展的追求,是社会主义文化的核心价值观,而人的社会需求和文化需求则是无限发展的

简介：“80后”已逐渐成为职场生力军和后备军，这些被称为“享乐的一代”、“迷茫的一代”“新新人类”、“Y一代”的青年员工与60、70代的员工有着显著的不同。随着企业规模的不断扩大，其经济活动日益频繁，坚持科学发展观下，正确对待“80后”员工的特定需求，采取有效的措施激发他们的潜力，已成为管理者一项重要课题。文章分析了目前“80后”管理中几个突出的问题，通过对这些问题的分析，提出了对“80后”员工管理的建议和策略。

简介：　　和谐思维方式是和谐文化的深层内核,建设和谐文化,对于人类社会时代主题的转换

简介：以胡锦涛总书记为核心的新一届中央领导集体，从新世纪新阶段的实际出发，努力把握发展的宏观规律，着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，明确提出了要牢固树立和认真落实科学发展观的要求。这个“要求”强调的是以人为本，全面、协调、可持续发展，经济、政治、文化全面发展，反映了发展的时代特征和必然趋势。当前，铁路各单位、各部门都在结合实际，采取措施，求真务实，全面地落实科学发展观。作为房建部门，本文就如何正确理解、把握和坚持科学发展观，谈一些粗浅的看法。

简介：中国陶瓷八千年的发展过程一直是以器皿为主要形式存在着,它的灿烂与辉煌举世瞩目。然而,近一个世纪以来,中国陶瓷文化的优势地位已经丧失。本文阐明了在泛全球化的今天,优秀的陶瓷器皿艺术必须从浑厚的本土文化出发,呼吁现代陶瓷艺术家重视建设陶瓷器皿这一艺术形态,将现代艺术理念与传统文化精神相融合,在纷杂的艺术空间里,显示具有异质性的中国现代陶瓷器皿艺术,重建昔日的辉煌。

简介：作为一名党员领导干部，应该始终如一地坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，贯彻落实科学发展观，坚定共产主义理想信念。要保持共产党员的先进性，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路，开拓“新境界”，用中国特色社会主义理论体系指导实践，不断丰富和发展党的创新理论，在各自的岗位上，发挥好共产党员的先锋模范作用，尽职尽责，带领群众脚踏实地干事业。

简介：<正>开拓思路,提高认识,促进信访工作深入开展。我局高度重视信访工作,将其作为密切联系群众,帮助群众解决实际问题,纠正工作中出现的错误和失误,理顺群众情绪,化解社会矛盾的一项重要工作,认真落实信访丁作领导责任制,要求各医疗单位主要领导对信访工作负总责,切实把信访工作摆上议事日程,将其纳入全盘工作之中,统筹安排,统一部署,抓好落实。局纪检室作为信访工作责任处室,把信访工作作为一项政治任务来完成,做到事事有回

简介：高校落实科学发展观的核心是树立以人为本的教育理念。树立以人为本的教育理念就是以人为中心，突出人的发展。质量是高校立身之本，育人是高校的首要责任，是全面推进教育创新，使高等教育进步的过程成为全面、协调、可持续发展的过程。社会对高校的评价，学生对高校的选择，市场对高校的竞争，归根到底取决于育人的质量。因此，高校要深入学习践行教育科学发展观，实现教育制度和教育管理创新，树立以人为本的教育理念非常重要。

简介：环境恶化、资源短缺、人口膨胀、生产方式落后等正El益阻碍着人类社会前进的步伐，从而引起人们的注意，牵动着所有地球人的神经。作为一门专门研究人类社会地理环境关系的科学，地理所研究和探讨的对象是大地表面的现象和事物。它承担着向学生进行正确环境观、资源观、人口观和发展观的教育，使学生步人社会后成为推动人类社会可持续发展的主力军和领头人。因而在地理教学中树立和培养学生的可持续发展观念和意识是地理教学的重要任务和目标之一。一、教师要充分理解和挖掘教材中的可持续发展观的教育教学素材初中地理教材中蕴藏着丰富的可持续发展观的教育教学内容，所以教师在备课时对教材中蕴藏的可持续发展观的教育教学素材要充分理解，深入发掘。这样才能找准可持续发展观的教育教学结合点和切入点：1.环境观和资源观教育内容。地球是人类赖以生存的唯一星球，它为我们人类提供了生存的必需品：水、土地、空气、矿产、动物、植物……离开它们中的任何一样，人类都将无法存续。但改革开放以来，中国的工业化进程逐步加快，人们物质生活日益丰富的同时，环境的压力却明显加大。教材中大量的篇幅、图片显示着土地荒漠化、过度放牧、无计划开采、滥砍乱伐、水源污染等环境遭破坏的信息，为教师提供了详尽的自然生态可持续发展观的教育教学素材。

简介：

简介：

简介：杜维明的东亚发展观基于传统与现代、东亚与西方的关系立论,儒家文化、中国文化与东亚文化的关系问题,现代与传统的关系问题、儒家文化、中国文化与东亚文化的关系问题、现代化与西方化、本土化的关系问题、现代化与全球化的关系问题、经济现代化与文化的关系问题、政治现代化与文化的关系问题等