简介：摘要在学习过程中，开展自主化的学习，不仅能够促进学生提升自身的学习质量以及学习能力，同时也能够促进学生形成一定的核心素养，帮助其形成自我管理意识，为其日后的学习和工作打下良好的基础。基于此，本文以初中生物教学为例，对如何培养学生的自主学习能力进行了分析。

简介：摘要本文对初中生物教学方法进行了分析，作为生物教师应改变观念，关爱、尊重学生，从提高学生的学习兴趣出发，倡导有效教学，做好生物教学的优化。

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简介：生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分,它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述；生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位，也是思维的基本单位。

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简介：摘要生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科，以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创新性。

简介：摘要生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分，它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述；生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位，也是思维的基本单位。文章结合新课程标准，在实际教学中采用通过生活引出概念教学、从现象提问引出概念教学、模型法教学、对比法教学等方法，对初中生物学概念教学进行了探讨。

简介：摘要：初中生物教学成绩的提高，离不开中考备考，如何在中考前利用有限时间进行系统复习，提高生物教学成绩是每位教师亟待解决的问题。下面就中考复习谈一下具体复习策略。

简介：用科学的方法策略系统地复习，备战会考，学生不但能在会考中取得好成绩，而且在知识水平、能力层次和心理素质方面也能跃上一个新的台阶，为将来的高中学习打下良好的基础。

简介：摘要：微型实验，一般操作简单、材料易得，极富探究性和创造性。本文主要从微型实验可以帮助学生理解科学概念，可以提高课堂教学效率，教师如何处理微实验过程中的预设和生成，以及改进和创新部分教材实验等四个方面，阐述了笔者在初中生物教学中开展微型实验的一些反思体会。

简介：人类正在进入信息时代,随着科学技术的迅猛发展以及我国成功地加入世贸组织,人们与国际上的交流越来越频繁,学习外语的人们越来越多,英语教学显得越来越重要,并已成为全社会都关注的一个重要课题.但在我国目前的教育体制中,英语只是作为一门独立的学科,我国的学生,从小学、初中、高中到大学,外语学习时间长达12-14年,但仍不能很好地与其他学科知识紧密联系起来,运用外语交际、表达思想的能力仍然不强,这常常影响其获取更广泛的信息及进行国际学术交流,因此,为了突破外语教学的难点,克服交际困难和哑巴英语状况,努力培养全面发展、具备良好学科外语知识的复合型双语人才,双语教学就显得尤为重要.在我国目前的中学教育改革中,"双语教学"这一在国外许多国家早已施行的教育形式,也引起了我国教育界的广泛重视.

简介：摘要：初中生物中考总复习时间紧，任务重，如何在有限的时间里对所学的知识进行系统的复习，建构科学的知识网络，加深知识的理解，并力争在中考取得优异成绩，是摆在老师和学生面前的首要问题。

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简介：摘要教学实践证明，教学方法在课堂教学中是非常重要的，好的教学方法能够调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，让学生全身心地投入到课堂中。

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简介：〔摘要〕随着探究式教学方式的推广，对探究式教学的讨论也越来越激烈。如何在初中生物教学中灵活运用探究式教学方式是现在的一个热点也是难点问题。

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