简介：历史地看,中国自洋务运动一百多年来,从西式教科书的引进,到学堂自编教科书发轫,从书坊教科书之兴盛,到官编教科书的出现,从通用教科书的一统,到教科书的百花齐放,小小课本开民智启民德,传承着民族的光荣与梦想,在古老的中国大地上撒播着现代文明之光,它们启迪心灵,形塑国民,激荡着中国社会由传统走向现代.这就是教科书的力量.

简介：1．（苏教版《必修2》P53页例1）有一堆相同规格的六角螺帽毛坯共重6kg．已知毛坯底面正六边形边长是12mm，高是10mm，内孔直径是10mm．那么这堆毛坯约有多少个？

简介：文章从课本中的一道已知数列递推公式求数列通项公式的试题出发，对其进行三次探究．得出类似问题的常规解法．把握教材的例题与习题，注重对这些例题的深入挖掘，深入思考，有助于提高学生分析问题和解决问题的能力．

简介：【妙语解析】对话配对属于情景交际试题中补全对话的一种题型。其特点是将对话的问与答分成两列，打乱顺序后，要求考生从方框中找出各个小题的正确应答语。该题型主要考查各类交际功能项目的基本表达形式，难度较低。答题时先通读各小题的句子，明确各句的功能项目和内容后，再审读方框内的各个选项，然后进行搭配，对号入座。如41小题选D。当别人感谢你的时候，应该说“不用谢”或“帮助你是我的荣幸”。42小题选E。

简介：1．（必修4P10第10题）已知a=π/6，角β的终边与a的终边关于直线y=x对称，求角β的集合．1—1．已知a=π/6，β∈[0，2π），（1）若角β的终边与a的终边关于x轴对称，求角β；（2）若角β的终边与a的终边关于y轴对称，求角β；（3）若角β的终边与a的终边关于原点对称，求角β。

简介：一．回归内涵“课本回归”应包括：返回到课本．进入到以看教材为主的复习阶段：追寻答案、图表、解题思路的书本出处：依托课本进行分析、比较、综合等思维活动。

简介：对一道高中课本复习题让学生从不同角度采用多种思维方式进行小组合作探究（交流、展示）出问题的十种解法（一题多解，一题多法）教学，学生们对问题探究思维的活跃，想法的新奇，解法的简捷及多样化，精彩的讲评，真正体现了新课改的教学理念．在解题教学中，展示出一种新的教学方式——“合作、交流、探究”，更能使学生分析问题和解决问题的能力得到有效地提高．

简介：

简介：依纲据本是中考命题一个重要主旨，决定着中考试题源于课本、高于课本、活于课本，因而不少中考试题都以课本例习题为“背景”，经过巧妙构思、探索创新编拟而成，解决此类命题，只要我们善于联想源头——便题的结论及解法，灵活运用类比思想，方能收到事半功倍效果．本文谈谈以人教版九年义务教材初中几何第三册第129页例4为载体改编的中考命题及解析．

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简介：<正>高三的数学复习普遍存在一种倾向就是脱离课本.一方面学生认为看书没有必要,定理公式背过就行,数学课本没有什么可看.另一方面学生不知如何看书,从头到尾读下来,感觉收获不大也就失去了读书的兴趣.部分教师高三复习也是以参考书为本,以大量做题为主,费时费力之后发现复习效果欠佳.学生对知识的理解总停留在表面,死记硬背公式,知识的发生发展过程不清楚,思维和推理能力受限;学生做了大量资料习题,基本概念、基本方法还是掌握不

简介：人物智女——女，13岁，古装布衣。农夫——男，30多岁，智女的爸爸，农夫打扮。晏子——男，50多岁，齐国相国，黑色朝服，头戴相帽。

简介：历史上曾有牛顿从观察苹果落到地面到发现万有引力定理的典故，而数学课本中又隐藏着哪些高考秘密呢？（人教版选修2-1P70例5）过抛物线焦点F的直线交抛物线于彳，占两点，通过点爿和抛物线顶点的直线交抛物线的准线于点D，求证：直线DB平行于抛物线的对称轴．

简介：课本中有些例题就其使用价值而言，往往不亚于一些定理法则，可谓璞玉浑金．法国数学家笛卡儿曾说过“我所解决的每一个问题都将成为一个模式，以用于解决其他相关的问题．”观察、审视例题图形结构特征，进行反思和更深层次探究，将题目之间的共性、本质的东西进行抽象、概括、推广，并用来解决一些中考、

简介：小学课程对刚进入学校的孩子来说,是十分重要、甚至是铭记终身的。然而,与课程相关的教材和教学又在怎样传播性别观念呢?有研究者以访谈方式问及学生:"在学过的(语文)课本里有

简介：依纲据本是巾考命题一个重要原则，决定着中考试题源于课本、高于课本、活于课本，因而很多中考题都以课本例题为“背景”，经过巧思妙构、匠心独运编拟而成．本文谈谈以九年义务教材中几何第三册第79页例题为源头的中考试题．

简介：摘要语篇以比较完整的语言组织形态、多元的的语言要素向学生传递相关的英语语言信息，是小学生学习英语的重要材料之一。本文探讨了课本插图在小学英语语篇教学中的作用，主要阐述了如何在语篇教学中合理运用插图。旨在倡导教师善用、巧用课本插图，让课本插图走进教师、走进学生、走进课堂，让课堂教学因插图而精彩，充分发挥插图应有的作用。

简介：苏教版高中数学必修1中有这样一道开放题：已知一个函数的解析式为y=x^2，它的值域为[1，4]，这样的函数有多少？试写出其中两个函数．

简介：摘要：对于小学语文教师来说，如何提升课堂生动性，吸引学生兴趣是一个重要课题，课本剧作为活跃课堂氛围，调动学生积极性的一个重要教学方式，应当得到合理应用。本文主要针对如何开展课本剧表演进行分析，希望对当前的语文教学有帮助作用。