学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:此题蕴含了等弧、垂径定理、直径的性质等知识,是一道很值得探究的题目.近年来不少省市的中考题围绕此题略作变式,编出了许多切中教材重点、不偏不怪、似曾相识的好题.通过深入的挖掘,发现该题及其变式题对发展学生思维具有丰富的教学价值.

  • 标签: 课本 垂径定理 教材重点 教学价值 学生思维 变式题
  • 简介:柳(liu)叶儿是蝉(chan)的课本,“知了,知了。”蝉不厌(yan)其烦地炫耀(xuanyao):“书上的知识我早就知道!”

  • 标签: 《课本》 儿童文学 诗歌 李海生
  • 简介:课本是教师为实现一定教学目标,在教学活动中使用的、供学生选择和处理的、负载着知识信息的一切手段与材料。”学生接触的最多的应该就是课本了。任教小学多年,发现一个奇怪的现象,不管是上课还是下课,一年级很多学生很喜欢翻课本、看课本.还会三两一群地讨论交流。也许他们看的只是课本上的图画,但对自己的课本总是显得依依不舍;

  • 标签: 学生选择 课本 教学目标 教学活动 知识信息 一年级
  • 简介:新学期开始了,小明来了位新同桌叫嘟嘟。一天,小明到嘟嘟家一起做功课.贪吃的嘟嘟边做作业边喝牛奶。突然,嘟啷不小心把一杯牛奶全部洒到了小明的课本上,

  • 标签: 课本 新学期 牛奶
  • 简介:新学期,魔方城小学出现了一道新景观:学生们才用了一个多月的新课本就通通没了封面!难道魔方城小学的学生都特别调皮,特别不懂得爱惜东西吗?当然不是,跟其他学校一样,魔方城小学也有些调皮的孩子,但大多数孩子还是很听话的。

  • 标签: 课本 新学期 小学 方城 学生 孩子
  • 简介:同学们都有自己的偶像,冯笛最崇拜的人是鲁迅,所以他在自己所有课本上都写上了“鲁迅”两个字。有一次,爸爸翻冯笛的书包,看后他眼角闪着泪光,语气深沉地对冯笛说:“孩子啊,如果是跟学习有关的书,爸爸给你买,不用每本都跟鲁迅借……”

  • 标签: 课本 鲁迅 同学 书包 孩子 学习
  • 简介:关于理想、信念诚于中,形于外,故君子必慎其独也。——《大学》知其不可而为之。——《论语·宪问》子曰:"当仁,不让于师。"——《论语·卫灵公》故士穷不失义,达不离道。……得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼善天下。

  • 标签: 课本 《大学》 独善其身 论语 理想
  • 简介:近几年的天津市中考数学试题,90%左右的题目均来源于课本,其中,绝大部分是课本题目的改编或延伸.这种命题思路,既给数学教学以及数学总复习以导向,又引导学生在课本习题上多下功夫,学会灵活地运用所学知识解决问题.

  • 标签: 课本题目 中考题 数学总复习 数学试题 命题思路 数学教学
  • 简介:在数学的江湖中,无论是谁都有一个成为绝顶高手的梦想,“飞花摘叶皆可伤人,草木竹石均可为剑.”

  • 标签: 课本题 数学 中等教育 江湖
  • 简介:新学期开始了,我和久违的同学见了面,心里别提有多高兴了.正当我们谈笑风生的时候,一个清脆悦耳的声音传了过来:"嘿!大家好!认识一下吧,我是你们的新朋友."顺着声音望去,只见课桌上摆放着一种外形轻盈的电子课本.

  • 标签:
  • 简介:《论语·述而》:“志於道,据於德,依於仁,游於艺。”从这一论述来看,艺是最为具象和易于触摸的事务,因此游戏是童年乃至人生的基础内容。游戏是孩子的天性,更是健康身心的养成途径。人们普遍关心孩子的游戏,并不乏各种基于孩子自创的个性化游戏。这些游戏,没有太多依靠于设施、设备,没有远离孩子的现实生活,而且实实在在地培养了想象力、参与意识、合作意识、运动能力以及竞赛意识等等。

  • 标签: 游戏 课本 基础内容 现实生活 参与意识 合作意识
  • 简介:没有脚的书本如何能“远游“?肯定是个笑话。千万别这么肯定。先给你一个小提示:在一只小巧的瓶子里,一张纸片静静地躺着,在它身上也许封存了一段记忆,也许封存了一千个愿望……瓶子随水漂流,向着不知名的彼岸漂去。

  • 标签: 远游 课本 封存 笑话
  • 简介:大奇放学回家,使劲唉声叹气:“唉!嗯!哼!”咕咔不为所动,捧着一个空盒子看得津津有味。大奇主动出击:“咕咔,你怎么不问我为什么叹气?”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:数学复习的目的是为了使每一个同学对知识的理解更加深刻,对技能的掌握更加熟练,并在理解和掌握的过程中,发展能力,优化思维品质.那么,怎样进行复习,才能达到以上目的呢?我认为,重视课本是达到以上目的的根本保证.下面就和同学们谈谈发挥课本作用进行复习的具体做法:

  • 标签: 初中 数学 复习指导 知识结构 复习方法 复习重点
  • 简介:摘要近几年的高考试题,为了体现改革和创新的意识,在试题中,在命题过程中,往往创造新情景,而真正要考查的东西,是你我都熟悉的,这就要求我们首先立足课本,夯实基础。

  • 标签: 夯实基础 高考 试题 课本
  • 简介:课本中的习题是经过专家精心遴选与设计的,具有权威性、示范性,而其丰富的内涵成为拓展中考试题的源泉,深受命题专家的青睐.如果我们在获得问题的答案之后,再从题设、结论、图形结构等方面多角度地进行挖掘,变式,不仅提升了课本习题的价值,而且可以帮助我们更加透彻地理解和把握问题的本质,积累数学活动的经验,强化我们分析、解决问题的能力.本文以义务教育课程标准实验教科书八年级《数学》上册第3章轴对称

  • 标签:
  • 作者: 张冬梅
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《中国教育改革与教学研究》 2009年第1期
  • 机构:摘要:课本是提高语文学科成绩的知识点载体,是考纲制订的依据,是出题把握的根本,语文课本里有挖掘不完的东西,以“本”为本去复习,才是高考语文复习的康庄大道。