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浅析在小学数学课堂教学中培养学生主动探究精神的策略

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摘要摘要：随着数学理念不断的改革和优化对教师的课堂教学和学生的课堂学习产生了一定的影响。小学数学教师在教学的过程中逐渐的意识到学生在课堂教学中主体地位的重要性。这就需要小学数学教师在教学的过程中要重视培养小学生的主动探究意识和精神，小学数学教师要对教学的模式进行全面的分析和探究，利用有效的有段丰富教学的内容和模式，调动小学生的主动思维和学习兴趣，促使小学生在丰富多样的教学模式下推动主动探的意识和精神的形成。

DOI g4qk0qzz48/5658248

作者祁爽

机构地区中国轻纺城小学 312000

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词小学数学主动探究精神策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）