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小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神

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摘要摘要随着我国教育改革的逐步深入，小学数学探究式教学方式也逐渐得到认可，越来越多的教师在课程设计中加入此环节。但也是因为这一教学方法的不成熟，导致在实施过程中出现了一些“低效”的情况。引导学生积极地参与到学习中去，减少“模式化探究”的教育方式，让学生可以乐于学习，热爱学习，通过探究的方式来收获知识。本文笔者分总结了前期的教学经验，提出几点培养学生主动探究精神的技巧。

DOI kd2lvpwr46/2621362

作者王傲童

机构地区王傲童黑龙江省七台河市育红小学154603

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词小学数学教学培养主动探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）