小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神

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摘要 摘要:本文围绕小学年级段数学教学展开探究,分析探讨此方面学生主动探究精神培养的策略与方法。文章围绕情境创设、教学设计、课堂环境、合作学习、游戏教学以及教学评价等多个方面阐述具体的培养策略与方法,力求打造高品质数学课堂,助推学生自主学习意识与能力的提升,培养学生主动探究精神。
作者 傅健
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)