小学语文课堂引入传统文化的价值与策略

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摘要 摘要:语文是具有人文性和工具性的学科,在教学中我们两者都要兼顾。在当下的注重学生素质教育和全面发展的要求下,我们的小学语文课堂教学中,要重视学生思想品质的教育,这里,我们以重视传统文化的渗透来达成素质教育和育人为本的目的。
出处 《时代教育》 2020年20期
出版日期 2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)