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让传统文化与现代相遇——小学语文课堂渗透传统文化的策略

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摘要摘要：我国是一个拥有五千年历史文化的悠久古国，其中的传统文化因素是非常丰富的，值得现代人的继承和发展。所以，小学教师在开展语文教学的过程当中也应该不断地加强传统文化的渗透。通过这样的方式可以让学生树立起正确的三观，也能够对学生的语文学习产生帮助。有助于学生对传统文化的继承和发扬，真正的带动学生的人文素养和综合素质的提高。关键词：小学语文；传统文化；策略渗透

DOI 0dp3pog0j2/4797945

作者冯姣姣

机构地区常州市武进区礼河实验学校江苏常州 213145

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）