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《中国教师》
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2020年07期
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小学语文课堂引入传统文化的价值与策略
小学语文课堂引入传统文化的价值与策略
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摘要
摘要:在小学阶段语文教学中融合我国传统文化,能够起到丰富语文教学内容、开阔学生眼界、提高学生民族荣誉感以及发扬和传承我国优秀传统文化的作用。在小学语文教材当中,很多内容都与传统文化相关,将语文教学与传统文化进行紧密结合,能够在教学中发挥更大价值,促进学生语文素养不断提升。本文就小学语文课堂教学中引入传统文化的价值和策略进行分析。
DOI
odwxm5og4k/4754256
作者
曹龙珍
机构地区
湖北省十堰市郧阳区谭家湾镇十方院小学 442000
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
策略分析
引入教学
传统文化
小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年7期
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