首页 > 《中小学教育》 > 2022年6期 > 引入传统文化，丰盈小学语文课堂

引入传统文化，丰盈小学语文课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】作为基础教育的第一阶段，小学教育非常重要，小学生逐渐开始以独特的思维观察和认识世界，其品格也在不断塑造中，在此阶段让他们接受传统文化的熏陶就显得尤为重要。教师在课堂上引入传统文化，既能使语文课堂丰富起来，又能帮助学生树立起正确的道德观念。此外，通过对课文的讲解和对传统文化的引入，学生能更深刻的体会其中蕴含的精神情感与民族情怀，从而更深层次上培养他们的价值观和文化观，在语文学习中体会传统文化的深厚魅力。

DOI pd5v5n1wj7/6142595

作者李娟

机构地区陕西省西安市曲江第四小学 710016

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学语文传统文化课堂教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）