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基于初中英语教学中英语词汇教学的思考

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摘要摘要：词汇量掌握是学好英语这门学科的基础，英语的各个部分开展都需要词汇，首先，词汇构成短语，由短语再组成句子，句子才能形成文章，所以在整个英语学习过程中根本离不开词汇的积累和沉淀。本文重点探讨了初中英语教学中英语词汇教学的有效方法，仅供参考。

DOI zdlem2p2jl/4921440

作者张麒

机构地区湖南省慈利县江垭镇中学 42700

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）