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传统文化进小学语文课堂的策略

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摘要摘要：中华文化历史悠久，其中的价值更是需要我们不断挖掘。因此，在小学阶段，培养学生对传统文化的热爱是有必要的，小学生的可塑性强，并且也是培养其文化意识的关键时期。教师必须重视将语文学科与传统文化相结合，引领学生感受传统文化具有的魅力，在学习学科知识的同时提供学生精神食粮。然而，在传统教学中，教师往往更加侧重于课本知识，认为传统文化的学习不适合小学生，导致了小学生对传统文化的理解有限。基于此，本文将分析在小学语文课堂中融入传统文化的教学策略。

DOI ojzq6vk0j5/6849794

作者王美聪

机构地区福建省莆田市荔城区麟峰小学，福建莆田351100

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）