简介：摘要：为有效提高课堂教学质量，我们必须从课堂教学的各个环节入手，有效激发学生的学习兴趣。本文主要针对高中英语新课导入策略展开研究，提出了几种具体的新课导入方法：生活导入法、多媒体导入法以及时事导入法等。希望本文的写作可以帮助更多的一线高中英语教师更好的实现新课导入，不断提高高中英语新课导入的质量。

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简介：摘要人们常说，良好的开端是成功的一半。的确，如何能在一堂课的起始阶段便吸引孩子们的目光，让活泼好动的学生尽快融入到英语教学的课堂气氛中，就显得尤为重要。因此，教师必须重视课堂导入技巧，通过精心设计各种活动来吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣，以求得最佳教学效果。

简介：摘要在小学数学教学中，如何创设和谐的教学氛围，有效地构建愉悦的教学情境，使教学内容深深地触及学生的心灵深处，诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力，是提高课堂教学效率的重要手段。教师对新授内容的巧妙导入，对培养学生的学习兴趣，激发学生学习的能动性、自主性，创设和谐的教学情境，有着十分重要的意义。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，进一步提高课堂教学质量，教师须创设轻松愉悦的课堂氛围，精心设计新课导入。导入的方式多种多样，本文主要从关注学生的学习兴趣、生活经验、情感体验三个方面对小学数学教学案例中新课导入环节进行分析，希望以此提高数学学习的趣味性，促使教师在小学数学教学过程中取得理想效果。

简介：摘要：在小学英语的教学中，教师如果能在新课导入上较好地吸引学生的兴趣和注意力，将能较好地推进课堂进程，从而有效地提升教学效果。本文将从小学英语新课导入的误区及有效方法两方面做相关的阐述。

简介：摘要：数学作为小学阶段重要的基础学科，教师应当重视培养学生的数学探究思维，帮助学生构建系统的数学知识结构。因此教师为了提高数学课堂的整体教学效果，应当探索高效的新课导入教学策略，培养学生对数学基础知识的探索能力。同时教师需要引导学生运用所学到的基础知识尝试解决数学实践问题，激发学生在课堂开始阶段的探索兴趣，提升学生对知识的强烈求知欲。并且教师需要让学生获得未来持续发展所必需的数学基础知识，引导学生欣赏数学学科独特的魅力。

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简介：摘要：时代的教育工作在不断地调整教学方向，育人工作从一维度的能力培养转变为核心素养的培养上，对于初中语文教学来说也把核心素养的培养提到了首位。那么在具体的教学中做好育人工作，教师需要尊重学生的学习主体地位，给予学生学习的探索空间，让学生在自主的摸索中实现能力的增长。为了有效地落实新课改的理念，落实好学生的生本地位不仅让语文课堂更富有生机，更重要的是对于学生能力的培养也是有好处的，当前的教育改革也在不断地强调教学应该关注到学生能力的培养上，所以在教学中突出学生的生本地位更是在落实新时代教育的改革方针。

简介：摘要：“良好的开端是成功的一半。”课堂导入是授课活动的主要开端，也是语文课堂教学过程中不可缺少的重要环节，然而在当前初中语文课堂教学过程中，导入环节存在一些问题。语文学科是一门感悟性的学科，所以课堂导入环节要与后期课堂的主要教学内容重点相结合，让学生兴奋地进入学习状态，尽可能把学生学习知识的关键时间放在课堂中，这样能提高学生学习语文的主要效率。如何做好初中语文教学的课堂导入环节是当前初中语文教师应注重的问题之一。

简介：摘要：“双减”视域下，提升课堂教学有效性已经成为必然趋势。在“高效课堂”的要求下，教师应关注、优化课堂教学的每一个环节。课堂导入作为课堂教学的首要环节，奠定了一节课的基调，课堂导入成功与否，直接决定了课堂教学效果。只有不断提升课堂导入的有效性，才能激发学生的求知欲望、集中其注意力，使其以良好的状态参与到新知识学习中。

简介：摘要：随着2022年新课程标准颁布与实施，如何提高语文教学质量、改进语文教育教学工作，更好落实新课标教学理念成为初中语文教学工作重点内容。而课堂导入作为语文教学过程中必不可少的一个环节，统领着整节语文课，可以将学生的注意力吸引到语文的世界中，激发学生对语文学习的兴趣，才能帮助学生更好地学习课堂的内容。因此，想要落实新课标教学理念，帮助学生高效学习语文内容，培养学生语文核心素养，打造有吸引力的语文课堂，要从精彩地导入入手。基于上述内容，本文简要探讨了新课标下初中语文新课导入的技巧。

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