简介：随着社会科技的发展，人们已经不再仅仅满足于日常生活的物质文化需要，而是不断向高科技领域探索，勇于去发现、去创造，使我们的生活更加便捷与丰富。当然，这些都基于信息技术的发展，那么从小学开始引导学生学习信息技术，为社会科技发展培养后备军。

简介：摘要；无数研究表明，能够促进一个人学习的好方式，就是对学习知识充满兴趣，从新课程的导入环节，教学推进实施的过程中与旧知识的巩固环节三个方面就如何在小学阶段的数学课中激发学生学习兴趣。《新课程标准》中提出：“教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”教学中，学生是主人，是学习的主体。因此在课堂教学过程中，要变学生被动接受为主动探求，使之成为学习的主人，让主人愿学和乐学。只有这样，才能使学生对学习感兴趣。兴趣提高了，学习的积极性自然也就提高了。那么，怎样才能激发他们的兴趣呢？

简介：摘要：体育是小学生全面发展的基础。只有从小学开始，在体育教师指导下，设定好的体育学习目标，学生将来才会有更大的发展空间。本文从小学体育目标的内涵和特征入手，提出了实现体育教师教学目标的若干建议和策略，以期在今后的教学中加深和完善小学体育理论研究。

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简介：摘要：音乐能够陶冶人的的情操、培养人的审美情趣，是我国基础课程体系中的重要课程之一，也是艺术教育的重要组成部分。小学音乐教学目的在于丰富学生的艺术知识的同时有效培养学生的音乐素养，促进学生和谐、健康的发展。那么，在小学音乐课堂中如何实现有效的教学呢？本文将从明确教学目标、平等对待学生、利用现代科技、随着律音乐动、创设生活情景、注重音乐欣赏几个方面出发，全面系统地分析小学音乐课堂下的有效教学策略。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，教育行业快速发展，素质教育改革深入推进，小学阶段的德育教育教学也越来越受到关注。正是由于小学生是祖国的花朵，是中华民族未来的希望，小学阶段的德育教育是对于小学生行为规范的最基础教育，在小学的教学过程中是非常重要的一项。文章主要探讨了现在小学德育教育存在的问题与有效的实施策略。

简介：摘要新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习都是以学生的积极参与为前提。口语评价是对学生英语学习的整个评价体系中的一个环节，是英语教学过程中的重要环节之一。“生本口语评价”，则是以我校提倡的“生本课堂”为依据、“以学生的发展为本”教育理念为思想的一种创新评价体系。

简介：摘要：推进学生符号意识形成是当代教育的重要内容之一，通过对学生符号意识的培养能够让学生的数学思维、数学学习效率等得到全面的改善与提高，基于此在当前小学教育之中进行符号意识的渗透也日渐成为教师所重点关注的内容。本文针对小学阶段符号意识的培养与渗透，探讨了通过把握目前的教学需求、加强教学对比和促进学生符号利用经验增长的措施来实现符号意识的落实，以期对实际的工作形成帮助。

简介：摘要：伴随着教育部提出的教育改革，小学数学的教学方式也应当有所的改变。其中小学数学阶段的空间与图形的教学，是为了帮助学生养成抽象空间能力的主要教学方式，深受数学老师喜爱。本文通过阐述空间与图形教学的意义以及在现实教学中产生的问题，并给出相应对策，系统分析了小学阶段的“空间与图形”课程模式。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学阶段的语文教学模式也在不断革新。其中，阅读特色教学作为语文教学的重要组成部分，备受学校、教师及家长的关注。教师在日常教学过程中会密切关注学生的实际情况，主动思考引发教学问题的具体原因，并提出针对性的解决对策，避免影响学生的学习效果。再加上教师育人理念及方法的改变，也能提高语文阅读特色教学质量。

简介：摘要：良好的家庭教育能培养学生优秀的学习习惯。家庭教育是学生成长过程中非常重要的组成部分，也是素质教育中的重要内容，仅仅依靠学校教育难以达到良好的效果。因此，家庭教育是学生的关键，而家庭教育与学校教育相结合，能有效地调动学生的学习积极性，仅仅是接受学校教育，就会忽视对学校和家人的关心，而仅仅是接受家庭教育，对提高学业成绩是不利的。

简介：摘要：书法美育在小学教学环节当中占据着重要的一环，同时也具有着重要的意义和影响。书法是艺术的一种表达形式，对于提高学生的观察能力，思维创造能力以及艺术鉴赏能力都具有着至关重要的影响，因此美育教学受到了社会各界的广泛关注。书法不仅能够培养学生们的艺术修养，同时也能够锻炼同学们的耐力以及心性，为同学们的求学之路奠定基础。通过美育能够增强同学们对于文化的兴趣。因此书法美育在小学教学环节当中具有着重要的影响，值得我们大力提倡。

简介：摘要：德育工作是实施素质教育的一个重要环节，它不仅是贯彻实施素质教育的要求，而且是促进学生身心健康成长的一条重要途径。在小学中，要注重对学生进行道德教育，要根据学生的发展特征和自身的能力来设计教学计划，使其达到真正的教育效果。小学德育老师在进行道德教育的时候，要有针对性地对学生进行情感教育，建立一个有效的德育教学过程。与此同时，老师们还需要注意德育工作的方式和手段，用比较温和的方法来进行，对学生进行良好的道德素质的培养。

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简介：摘要：小学阶段的学生年龄普遍较小，注意力很难长时间地停留在课堂上，而传统英语教学模式趣味性的过度匮乏也使得大多数小学生对于英语这门学科的兴趣并不浓郁。“游戏教学”是一种新型的教学模式，其对于营造良好的课堂氛围、吸引学生注意力而言作用巨大。但就目前小学阶段的教育来看，游戏教学在音乐、美术及体育等非文化类学科的教学中应用更为广泛，在英语学科的课堂教学中却鲜有出现。本文基于此展开探讨。

简介：摘要：面对信息时代纷繁复杂的信息，学生需要一定的统计知识，根据统计数据学会处理数据，作出适当的选择和判断。本文结合自身教学统计的一些想法，通过分析学生年龄特点和课程标准，确实各学段教学目标，结合自身教学案例，浅谈“统计”教学中的教学策略，以期帮助学生增强统计意识、形成统计观念、建构数据分析的能力，完善统计知识的建构，最终达到师生共同发展，让统计知识扎根于学生心底。

简介：摘要：家庭是学生生活的港湾，是学生习惯、性格形成的重要影响因素，而父母相当于孩子的第一任老师，家庭对学生的成长影响是深远的。所以，在教育活动中，教育的主体并不仅仅只是学校，还包括家庭。尤其在当前快速变化的社会形势下，要充分发挥出家庭教育的引导作用与教化作用，将家庭教育与学校教育形成合力，从学业、品质、身心发展等各个方面，更好地促进学生的成长。本文就小学阶段家庭教育存在的问题进行分析，并就提升家庭教育质量的有效对策进行简单阐述，以供参考。

简介：摘要：在时代不断进步的过程中人们对教育事业更加关注，现阶段，将家庭教育理念不断深入到实践中。但是要想做好教育，尤其是做好小学教育，仅仅依靠培训机构、学校与教师，是无法达到理想的教育效果的。在所有影响学生素质与能力培养的因素中，家庭教育占据十分重要的地位。就目前来看，虽然家长对教育的重视程度有所提升，但是在家庭教育方式方面仍然存在很多问题，影响了学生素质与能力的提升。基于此，本文将对小学阶段家庭教育的问题进行梳理，并提出一些对策。

简介：摘要：小学语文是小学阶段的一门重要课程，语文口语交际是小学语文教学中的重要内容，也是对于学生产生重要影响的一个部分。对于口语交际教学，语文驾驶也应该给予充分重视，加强培养学生的语文口语交际能力。为此，结合一定的教学实践经验，本文从“结合平时的阅读教学”“注意口语交际兴趣培养”“围绕生活进行强化训练”这三个方面出发，分析了小学阶段的语文口语交际教学应该如何开展，以期为广大教师提供参考。