简介：随着社会的迅猛发展，家庭德育对孩子成长的作用越来越明显，并在学校与社会德育过程中起着关键的纽带作用。小学阶段是孩子身心发展的关键时期，是为未来奠定坚实德育基础的关键阶段。通过对家庭德育及小学阶段家庭德育的特点进行分析，提出小学阶段家庭德育的一些可行的方法和关键点，供父母参考。

简介：小学科学课程的价值取向是指小学科学课程有效实施应坚持的方向，它是科学教育所必须解决的首要问题。经过教学实践，我们认为以下三个方面是小学阶段科学课程应坚持的价值取向。

简介：

简介：摘要新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习都是以学生的积极参与为前提。口语评价是对学生英语学习的整个评价体系中的一个环节，是英语教学过程中的重要环节之一。“生本口语评价”，则是以我校提倡的“生本课堂”为依据、“以学生的发展为本”教育理念为思想的一种创新评价体系。

简介：“考试是教学手段，而不是教学目的。”这一卓有远见的观点载人教育理论已有几十年，当今的素质教育也一直反对一切以考试为目的的教学行为。应该说这一观点基本上被广大的教师所公认，但让人费解的是众多的教师还是有意无意地放大了考试效应，使学生对考试感到焦虑、恐惧，进而影响到正常教学的顺利进行。

简介：摘要写字教学是语文教学的重要组成部分，“写好字”更是素质教育的基本要求，然而现如今写字教学的状况不容乐观，我经过长期的观察发现，之所以学生的汉字写的不好是有一定原因造成的，本文就造成汉字书写不好的愿意提出了自己的几点看法和采取的补救措施。

简介：自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。本文旨在探讨让学生掌握科学的学习方法，让其具备了较强的自学能力，能独立地探究新的科学领域，索取新的知识。

简介：摘要随着九年义务教育的发展，小学阶段不可避免地出现了相当一部分后进生，严重影响了教育教学质量的提高，于是转化后进生对于一线教师来说任务重大，所以我根据实际的教学经验总结出了几点转化措施一、克服偏见，平等关爱每一位学生，消除后进生对老师的成见。。二、改变评价方式，加大表扬力度。三、给予时间上、空间上的保证，让后进生感受到“转变”的必要。

简介：摘要诗歌是中华文化的重要瑰宝，从小学阶段，学生就开始接触中国文学中的精华——诗歌。但是，由于这些诗歌的创作年代久远，语言的运用也和现代汉语有差别，怎样培养学生的诗歌学习兴趣，增氧学生的诗词修养，就是小学语文教师在现阶段正在考虑的一个主要问题，结合自己多年的教学实践，我对于这个问题也总结了几点建议，组织成文。

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简介：摘要小学教育管理是义务教育阶段的重要组成部分，面对失学、不安全因素和网络的影响，如何加强对小学生的教育与管理已经成为广大教育工作者研究的新课题。“强化意识教育和行为教育、加强自我保护与常规教育、通过活动教育与养成教育”模式是我们教育的新尝试，也是我们做好小学阶段班级管理的新探索。

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简介：摘要现阶段，小学语文家庭作业的形式呈现出陈旧、呆板、滞后的现象。在一定程度上影响到课程改革的进程。本文针对这一情况，分析现阶段小学语文家庭作业的现状，同时提出相应的改进策略。期望通过对家庭作业的布置，达到新课改的目标，实现学生的真正发展。

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简介：摘要小学数学中高段复习课不同于新授课，也不同于普通练习课，它对学过的知识能起到巩固提升的作用。复习课不能只限于对知识点的再重复，也不能进行盲目的题海战术，必须注重促成知识的系统化，培养学生归纳解题方法的习惯，内容也应该贴近学生生活，并且要关注学生差异，突出学生主体地位。

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简介：我们在地上种植一粒玫瑰种子时，会注意到它很小，但是，我们不会批评它无根无茎。我们会把它作为一粒种子，按一粒种子的所需浇水施肥。当它刚破土而出时，我们不会责备它不成熟或发育不全，而且，当花蕾刚出现时，我们也不会批评它不盛放。

简介：摘要培养学生英语学习兴趣，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。要激发学生对学科的兴趣，我们应该注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。

简介：说到学习日文的方式和过程，我想其基本的原则跟方式，大概跟学其他语文也差不了太多。在日本住得越久，我越是不敢说我的日文程度已经有多好。学无止境这老掉牙的说法，还真的是体验得很深刻。住在这里是工作，不是学生也并非旅人，所接触到日文也就不太相同。漂亮的中文是句子越简洁越好，偶尔善用几则成语，自然跟拖泥带水还说不清楚的表现，拉开了距离。不过，日文是层次越高的句子越长也越复杂，即便是学日文的人（包括日本人自己）都经常感到困扰的敬语用法。

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