简介：摘要线描即白描，我们可以简单地理解为用单纯的线画画，它是从素描和速写中分离出来的一种绘画形式。工具简单，使用起来方便，同时结合学生喜欢画画的天性，借助笔和纸，学生就可以用他们好动之手表现独特的自我世界，既能进行造型训练，也可以创造表现。

简介：

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简介：摘要近年来，中国画逐渐被引入小学美术教学课程之中，但中国画教学仍然是小学美术教学中的薄弱环节。由于其用笔、调色及对水分等的掌握要求都非常高，只限于在小学高年级进行传授教学，而忽视了在小学低年级组织教学。而且，临摹一直是中国画教学的主要手段，学生面对的是枯燥反复的技法训练，没有想象、创造的空间，学生的学习热情逐渐冷却，兴趣大减。

简介：摘要小学是德行素养形成的黄金时期，加强德育教育是新课标下小学教育工作的核心，思想品德课作为德育教育的重要载体更要注重渗透德育教育理念。本文基于小学思想品德课教学，就如何渗透立德树人教育理念进行了深入探讨。

简介：摘要小学是德行素养形成的黄金时期，加强德育教育是新课标下小学教育工作的核心，思想品德课作为德育教育的重要载体更要注重渗透德育教育理念。本文基于小学思想品德课教学，就如何渗透立德树人教育理念进行了深入探讨。

简介：摘要兴趣是最好的老师，学习知识如此，写作也是如此。一个学生爱好写作，必然有其理由要么老师欣赏，同学评价高；要么有丰厚的文化积淀，有表达的愿望；要么有某种功利性的要求，如喜欢投稿等等。反之，学生不喜欢写作，理由也不外乎以下几点不会写；写得不好；写一回被人批评一回；写了以后无人喝彩。笔者认为，在小学阶段，要让中段的学生喜欢写作，有写作的热情和冲动，上好作文讲评课至关重要。

简介：摘要兴趣是最好的老师，学习知识如此，写作也是如此。一个学生爱好写作，必然有其理由要么老师欣赏，同学评价高；要么有丰厚的文化积淀，有表达的愿望；要么有某种功利性的要求，如喜欢投稿等等。反之，学生不喜欢写作，理由也不外乎以下几点不会写；写得不好；写一回被人批评一回；写了以后无人喝彩。笔者认为，在小学阶段，要让中段的学生喜欢写作，有写作的热情和冲动，上好作文讲评课至关重要。

简介：摘要小学作文必须重视培养学生的语言文字基本功。这是小学作文训练的主要任务，是发展学生思维、培养表达能力的基础。朱熹曾经说过“开卷有益。”经常看书，必然会丰富我们的知识、拓展我们的视野、提高我们的写作水平和文学修养。

简介：摘要课外阅读是语文教学的一项重要目标，在指导学生课外阅读过程中，不仅要培养学生的阅读兴趣，还要指导学生阅读方法，同时要充分体现重阅读、重积累的语文学习规律，进一步提高学生的语文综合素养。

简介：摘要小学语文创新性学习摒弃了传统语文教学的诸多弊端，采用创新性教学模式，提倡学生自主参与学习过程，实现独立思考和自主探究，提高教学质量。本文简要分析了小学语文创新性学习的必要性，论述了小学语文中创新性学习的特点，并着重提出了在小学语文中实施创新性学习的策略和方法，旨在为在小学语文中开展创新性学习、提高小学语文教学质量提供理论参考。

简介：摘要绘本符合儿童的心理发展特征，它的故事生动有趣，插图色彩鲜艳，生动形象，为学生创造了一个具体的语言环境。通过学习绘本，学生扩充了单词量，培养了学生收集信息的能力，综合分析问题的能力，启发学生多维度的思考方式。把英语绘本引入小学课堂是对英语课本学习的拓展，也是新型教学方式的一种尝试。如果你是一名小学英语老师，你就必须知道如何指导绘本阅读。小学阶段是学习阅读的关键时期之一。为学生阅读能力打下坚实的基础是非常重要的。

简介：摘要小学阶段的作文教学是基础，也是学生写作的启蒙阶段，许多小学生都怕写作文，感到作文难，无兴趣。因此，要培养学生的写作能力，就要从兴趣入手，使之达到作文乐的境界。

简介：摘要目前我国教育事业正在面临深化改革，对于小学生教育重视程度逐渐加强，小学阶段是学生整个学习生涯最基础，也是最关键的一个时期，小学生是否养成良好的学习习惯关乎着其以后发展，所以教师要加强对学生学习习惯的重视，对良好的习惯进行积极培养，以此提高小学生个人素质。鉴于此，文章重点就小学阶段学习行为习惯的培养对策进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要艺术教育是提高个人素质修养的一种新教育，在各大领域的交叉和融会过程中发挥着中介作用，而小学生教育是整个教育体系中的基础。小学音乐启蒙教育不仅要遵循儿童学习音乐的过程，而且还要按照儿童的心理特点对其在思维能力、想象力和创造力上进行启蒙教育，还要以全面发展教育为核心，以音乐的教育方式和相应的手段，促进小学生在德、智、体、美、劳的全面发展。

简介：摘要目前我国教育事业正在面临深化改革，对于小学生教育重视程度逐渐加强，小学阶段是学生整个学习生涯最基础，也是最关键的一个时期，小学生是否养成良好的学习习惯关乎着其以后发展，所以教师要加强对学生学习习惯的重视，对良好的习惯进行积极培养，以此提高小学生个人素质。鉴于此，文章重点就小学阶段学习行为习惯的培养对策进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要针对小学阶段是学生各种能力培养的关键时期，本文从几个方面阐述了培养学生数学语言的方法。具体措施是教师在平时的教学过程中注重用语规范严谨，对小学生从低年级就开始加强数学语言训练，培养学生用语的完整性和规范性，从而培养小学生的数学语言表达能力。

简介：摘要课外阅读是语文教学的一项重要目标，在指导学生课外阅读过程中，不仅要培养学生的阅读兴趣，还要指导学生阅读方法，同时要充分体现重阅读、重积累的语文学习规律，进一步提高学生的语文综合素养。

简介：摘要小学阶段，思想状态对学生的成长是至关重要的。在当今的社会中，综合型的高素质人才是急需的，德育教育已经成为了教育的重要内容。作为管理者，教师应该重视德育教育的意义，在提升自身教学能力、完善自身教学理念的同时，不断督促学生进行德育品质的塑造，提升学生的德育素养，从而为学生树立良好的人生观念。

简介：摘要对于小学生来说，班主任是其在学校当中遇到事情最先依靠的人，所以班主任对于学生来说是很重要的。在现阶段的小学教育当中，素质教育不断的推行着，学习成绩不再是对学生唯一的要求，所以相应的，班主任所承担的工作量也越来越多。一个相对优秀的班集体是无论如何也离不开班主任的辛勤工作的，所以小学班主任的身上承担着极大的责任，虽然很辛苦，但是班主任和普通任课老师相比的话，是真正的参与到学生们的实际生活当中的，在一步步的见证孩子们成长的过程当中感到无比的充实，并且自身的工作能力也会经过做班主任的时光而得以提高，所以做班主任还是极为充实的。