简介：1、Nevertoooldlearn.——ThomasMiddleton活到老学到老.——迷德尔顿2、Learnyoung,learnfair.——RobertFrost年少好读书.——弗罗斯特3、Hethatnothingquestioneth,nothinglearneth.——tephenGosson什么也不问的人什么也学不到.——戈森

简介：梅子姐姐：小学六年级的时候，我已经在思考学习到底有什么用。老师说：学习是为了更好地融入社会，也是在向自己的理想迈进。但，似乎到了现实社会都是惨白的，似乎毫无用处。我现在是在读初一，有些朋友在读大学，他们告诉我，学习最艰难，而出来打工更艰难，明明读了这么多书，最后还是在基层社会，理想什么的，早抛弃了。

简介：领导干部读书学习是建设学习型政党的需要，是提高执政能力的前提和基础，是加强党性修养的重要途径。本文探讨了新形势下，领导干部在学习的时间安排、学习内容、方式方法上要科学安排、合理规划。

简介：摘要：楷书是篆、隶、草、行、楷五体之中笔法最为精细，结体要求最为复杂，创新最为艰难的一种书体。唐朝以来，楷书一直处于发展式微的状态下。当今社会，学习楷书，写出今人审美和时代气息，继承传统、锤炼笔墨技法、提高传统文化修养、借鉴敦煌写经书法、克服急功近利的学习心态无疑是一条正确之路。

简介：摘要：楷书是篆、隶、草、行、楷五体之中笔法最为精细，结体要求最为复杂，创新最为艰难的一种书体。唐朝以来，楷书一直处于发展式微的状态下。当今社会，学习楷书，写出今人审美和时代气息，继承传统、锤炼笔墨技法、提高传统文化修养、借鉴敦煌写经书法、克服急功近利的学习心态无疑是一条正确之路。

简介：《文书学》学习问答（上）河北师大副教授贾振华１、《文书学》是一门什么性质的课程？学习本课程有哪些要求？简答：《文书学》是文秘专业和档案专业的必修课程之一，它是以文书和文书工作为研究对象的基础学科。学习本课程，主要要求有两点；一是要求自学者熟练掌握有关...

简介：

简介：《文书学》是一门实践性、操作性较强的课程，比较注重从文书工作的实际出发，细致阐述文书工作的每一环节及具体要求。

简介：自然界的万事万物都不是绝对的，其结果完全因人而异。然而，困苦和艰难对于天才是一块垫脚石，对能干的志士是一笔财富，对弱者则是一个要多可怕就有多么可怕的万丈深渊。

简介：

简介：摘要：高中语文人教版新教材的制定与应用较之前的教材会更加注重于培养学生的读书兴趣。过去的教材忽略了学生与老师之间的互动，特别强调学习成绩的重要性，以能够提高到学生的成绩为目的。但是新版教材就更注重于强调学生的课外阅读的重要性，来提升学生的素养，现在的高中语文在阅读方面的重视还不够，学生的阅读量还比较低，而要想让学生综合素质能够提高，就需要进行多方面的解答。本文就通过新教材策略来进行探究。

简介：

简介：文书学是以公务文书和文书工作为研究对象的独立学科，是对我国长期文书及文书工作实践经验的系统总结和理论概括。它不仅是高等院校文秘专业和成人教育文秘科的主干课，而且是国家党政机关、企事业单位、社会团体广大文秘工作者必须熟练掌握的专业知识和技能。笔者根据教学体验，提出学习文书学的方法，以供学习参考。一、明确学习文书学的目的和现实意义任何学科都是适应社会发展需要而产生的，因此，要首先了解该学科在社会发展中的地位和作用，尤其是和现实社会的关系，从而明确学习目的，提高学习的主动性和积极性，这是学习的关键。（一）批判继承，古为今用，为现代文书工作服务文书及文书工作在我国历史悠久，源远流长。早在我国

简介：在语文阅读教学中，教师要充分调动学生学习语文的积极性，培养学生学习语文的习惯、学习语文的能力，掌握学习语文的方法。也只有使学生在读书实践中领悟学习语文的方法，养成学习语文的习惯，提高学习语文的能力。才是最大程度地体现了“自主学习”这一教育主体自主性发展的教育理论，才能够使我们的小学语文教学能够“立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。

简介：摘要语文学习要养成读书的习惯，因为读书能提高学生的语文素养；读书对学生的写作举足轻重；读书能正确引导学生好好做人。如何养成读书的习惯？首先，向学生推荐好书。其次，引导学生分阶段循序渐进地进行阅读。再次，指导学生读书的方法；最后，进行各种形式的读书活动。

简介：

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简介：书籍之于人，无论是过去，现在抑或将来，无论是整个人类还是每个独立的个体，都具有十分重要的意义。

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