简介：

简介：<正>义务教育阶段英语课程的目的之一是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时一定在尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上

简介：党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》已于昨天全文发表了。在四中全会闭幕后不久,党中央就决定将这个重要的决定全文发表,第一,有利于全党同志及时地原原本本地学习文件;第二,有利于各级党组织尽快将思想认识统一到中央《决定》的精神上来,将党的各项工作特别是组织工作纳入中央要求的轨道上来;第三,也为党内外广大干部和群众检查、衡量各级党组织的建设特别是组织建设的水平提供明确的标准和依据。各级党组织要不失时机地抓好对《决定》的学习。更要在落实好《决定》提出的各项任务上狠下功夫。学习的目的全在于落实,学习的意义也全在于落实。

简介：常说要让孩子”有效学习”，但是当我们每天面对几十个孩子，怎样才能保证每个孩子都能最有效的学习呢？四川省攀枝花市××幼儿园张细娟

简介：摘要随着就业竞争的日益激烈，当代大学生承受着巨大的心理压力。对此，文章指出，大学生需要加强自我教育，树立追求学问和德行的学习目的，而不是一般人所持有的狭义的功利主义的学习目的。

简介：要有目的地学习理论路振荣科学理论是行动的指南。中国的社会主义革命和建设事业一刻也离不开科学理论的指导。当前改革开放进入攻坚阶段，发展到了关键时期，切实加强理论学习，用科学的理论武装全党，教育干部和群众尤其具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、有目的...

简介：我国民众学习目的观存在着学历追求目标和职业目标定位期望值偏高等问题。应通过加强宣传和教育、及早组织学习者开展生涯规划等办法来促进学习者形成高尚、健康的学习目的,树立科学合理的现代学习目的观。科学合理的现代学习目的观的基本内涵是：实现学科学习目标,掌握科学文化知识和培养技能;实现基础性发展目标,培育良好的综合素质;拓展自我个性与特长,重点培养创新素质和实践能力;获取适当的学历和必要的技能证书,为实现自己的人生抱负而努力;获取丰富的学习过程体验,追求幸福感和感受学习快乐。

简介：就目前我国高职院校的实践而言,基于项目的学习比较符合职业教育的规律.基于项目的学习模式要发挥其强大的人才培养优势,其关键要素就是要设计出切实可行的学习活动.通过对基于项目的学习的概念和基于项目的学习活动构成要素进行分析,构建适合于高职院校的学习活动设计思路.

简介：刘祁在其一生的治学生涯中,凭借其勤奋的探索、虚心的请教、理性的概括、创新的思维,不仅获得了广博的知识,积淀了丰厚的学识,而且积累和总结了颇有价值的学习经验和方法,形成了彰显儒家特色的学习思想体系。他的学习目的论是该体系的核心部分,旗帜鲜明地提出了学习的最终目的就是＂学圣人之道＂,全面客观地论述了＂圣人＂的人格特征、历史样板与成长策略,以激励莘莘学子发愤读书、报效社会。

简介：摘要：　进入初二以后，同学们就要开始接触物理这门学科了，物理是一门逻辑性非常强的学科，物理固然有复杂性的一面，但是只要我们抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，这门功课是完全可以学好的。

简介：老师：目前，我正被分数所困，十分烦恼。在上学期，我取得了很好的成绩，但好像并没有得到太多的认可。反之，偶尔的失误，竟招来异样的目光。对于我来说，我成绩好的唯一的作用是能够让父母在入前显示。还记得春节时，亲戚朋友那势力的目光和那假惺惺的称赞。所有的这一切都让我怀疑，我是在为谁而学习，我的成绩到底是真是假？成绩不过是别人用来评价我的标准。我的同学和我说不上真心话，父母也没有文化，他们的目光只能是大众化的，正因为如此，从小到大，我不知道学习的目的是什么。如果您回信的话，请说一些实际性的语言。

简介：美国基础教育十分重视情感教育．并通过“社会情感学习”项目促使学生树立积极的情感。为此，美国学业、社会与情感学习联合会确立了社会情感学习的能力目标体系和社会情感学习项目筛选标准，并对项目实施过程进行监控与评估。实践表明，社会情感学习有助于改善学生的学业成绩和问题行为，提高学生的学习兴趣，培养其人际交往能力。

简介：摘要“教会学生学习”是当前教育改革的热点和重要目标。但由于种种原因，学生被动学习、不会学习、教学效率低下，课业负担越来越重。这既影响学生的身心健康，又妨碍学生的个性发展。因此，本文试图从严格的训练来培养学生良好的学习习惯，并从注重学法指导，使学生学会策略性学习；加强思维训练，使学生学会思考问题；优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人等四个方面入手，构建以教会学生学习为主的课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，使每个学生都学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学的目标。

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简介：<正>一、实验目的中、小学体育教学的目的,是让学生掌握基本的运动知识,形成一定的运动技能,从而使学生身心得到全面的发展。形成运动技能是体育教学的主要任务。影响运动技能形成的因素是很多的,但主要的因素是什么?通常我们都认为,书上也是这样写着:学习目的越明确,运动技能形成得越好。本实验的目的在于对这个结论进行具体验证,并且进一步探讨:

简介：从聚焦于项目的情境学习的相关概念厘定入手,首先阐明引发学习的两大因素和两个条件,重点论述了学习发生的过程,在分析学习阶段的基础上,揭示了聚焦于项目的情境学习的本质——行动路径。最后,阐明聚焦于项目的情境学习最终结果是获得情境体验和问题解决路径。

简介：文书学是以公务文书和文书工作为研究对象的独立学科，是对我国长期文书及文书工作实践经验的系统总结和理论概括。它不仅是高等院校文秘专业和成人教育文秘科的主干课，而且是国家党政机关、企事业单位、社会团体广大文秘工作者必须熟练掌握的专业知识和技能。笔者根据教学体验，提出学习文书学的方法，以供学习参考。一、明确学习文书学的目的和现实意义任何学科都是适应社会发展需要而产生的，因此，要首先了解该学科在社会发展中的地位和作用，尤其是和现实社会的关系，从而明确学习目的，提高学习的主动性和积极性，这是学习的关键。（一）批判继承，古为今用，为现代文书工作服务文书及文书工作在我国历史悠久，源远流长。早在我国

简介：<正>在德国古典美学中,黑格尔和康德代表两种倾向。但在一个很长时期里,我们比较熟悉的是黑格尔,他对审美观念历史发展的富于逻辑性的描述,他对理性精神的强调,往往使我们感到亲切。而对康德的美学思想,由于它重个体,重感情,是以审美的心理结构探讨为主,相对说来则隔膜多了。这显然不是一种健全的美学研究态度。科学的态

简介：本文介绍了基于项目的协同学习的理论基础和特点，讨论了如何在网络课程中采取基于项目的协同学习，以及支持基于项目的协同学习网络环境的创建，并对今后的发展趋势进行了探讨。

简介：摘要：当前，不少彝族学生不明确学习目的，不知道学习的重要性，没有学习积极性，没有老师和家长的督促就不能学习，特别是对彝语文字的学习。因此，如何发挥学生的主体作用，让学生积极参与学习，真正从被动接受知识转变为主动获取知识，成为学习的主人，本文将围绕着相关情况展开分析探讨。