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基于核心素养的初中历史课堂教学策略研究

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摘要摘要:伴随着核心素养不断地贯彻到各个学科的教学当中,初中历史教学过程中教师还需顺应核心素养发展的要求,转变传统历史教学方法,引导学生开展历史学习与反思,从而提升学生自主探究能力与历史理解能力,有助于学生建立正确历史观念并发展核心素养。文章首先简要分析了基于核心素养下初中历史课堂的教学现状,其次着重就基于核心素养下的初中历史课堂具体教学策略展开了深入地研究,以供参考。

DOI zdl6eg78dl/7164040

作者金犁

机构地区安陆实验中学 432699

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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