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基于核心素养的初中历史课堂教学策略探究

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摘要摘要:初中核心素养主要包括了唯物史观、史料证实、家国情怀等内容，学生在充分了解历史的基础上，可以对当代社会生活有透彻的理解，从而提升核心素养。初中历史教师在开展课程时，要充分解读历史教材，通过各种历史实践不断启发学生的历史思维，使学生能够客观地辩证、评价历史实践，从而树立正确的唯物史观。核心素养是当代教育的趋势，在初中历史教学中落实核心素养，可以更好地培养学生的综合学习能力，可以使其今后更好地适应社会。

DOI 54y8pev9j0/7128076

作者杨丽霞

机构地区准格尔旗第十中学

出处《中国教师》 2023年3期

关键词核心素养初中历史教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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