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对小学语文童话教学的几点反思

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摘要摘要：在小学教育中，逐渐明确语文童话教学方向，其中，针对童话特点来看，占据语文学科中的重要部分，因此，在进行小学语文童话教学任务时，教师必须重视学生在童话中的进度，以便于解决学生可能出现的问题，有利于激起学生对童话学习的积极性，本文就对小学语文童话教学的几点反思提出以下论述观点。

DOI 0dpxo2woj2/6990745

作者陈锦虹

机构地区福建省漳州市长泰区岩溪中心小学363900

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词小学教育语文童话教学方向积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）