首页 > 《中国教工》 > 2022年13期 > 对小学语文童话教学的几点反思

对小学语文童话教学的几点反思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着新课程标准的实施，小学语文教学也在不断创新教学方法，以满足当前素质教育的要求。童话教学作为一种新颖的教学方法，能够将童话元素融入到语文教学中，抓住学生的认知特点，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。在应用该种方法进行教学时，教师应当做好备课工作，突出教学重点和难点，完善教学评价。本文是对小学语文童话教学的几点反思。

DOI ojnrrqg1dr/6568461

作者曹燕

机构地区重庆市云阳县盘石小学

出处《中国教工》 2022年13期

关键词小学语文童话教学反思问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）