对小学语文童话教学的几点反思

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摘要 摘 要:随着时代的发展和教育理念的不断更新,我国语文教学在教学方式创新,教学理念更新,教学模式改进等方面,都取得了很大的进步。但是,在小学语文教学当中的童话教学方面,还存在着许多需要改进的问题。小学阶段的学生因为年龄的原因,充满童真童趣,所以他们对童话还是很感兴趣的。然而,我们把童话纳入语文教学当中,目的一定不是仅仅为了让学生读一读那么简单,更高的目标是为了让学生通过对于童话的阅读和学习,找到良好的阅读方法,培养学生的阅读能力,为学生语文素养的提升提供良好的铺垫。
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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