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刍议对小学语文童话教学的反思

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摘要摘要：童话是小学语文教学中非常重要的一个课程内容。在以往的童话教学中，由于教师没有考虑到儿童的特性和需要，仅仅将童话教学作为教学的一种手段，过于功利化以及表演化，而失去了童话教学本真的意义。本文中，笔者就分别对如何规避童话教学功利化及表演化进行了阐释。

DOI 7dmeq0qy4n/4778154

作者叶敏

机构地区浙江省温州市永嘉县岩头镇中心小学

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学语文童话教学功利化表演化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）