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对小学语文童话教学的几点反思

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摘要摘要：本文对小学语文童话教学进行了反思，并提出了改进的建议。首先，通过分析传统童话教学的现状，指出了其存在的问题，并探讨了童话教学存在的问题，如内容简单化和教学方式单一。以此提出了改进的建议，包括引入多样化的童话教材，培养学生的批判思维能力和创造力，以及注重情感教育和建立互动性的教学模式。通过改进童话教学，可以提高学生的语文素养，培养他们的思维能力和情感发展，更好地满足他们的成长需求。

DOI ldel28oq43/7556789

作者漆俊梅

机构地区重庆市江津区双槐树小学重庆 402289

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词小学语文教学童话教学创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）