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小学数学小组合作学习的指导策略

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摘要摘要：随着素质教育的不断推进，学生的合作能力和合作思维在学校数学教育中受到了特别的重视。小学生是未来数学学习打下基础的关键时期。这是学生建立数学思维、培养合作意识、探索领导力和组织能力的重要阶段。这就要求教师在数学教学过程中融入合作学习的理念，加强师生关系，提高数学教学效果。同时，小组合作学习也增加了学生之间的理解，可以让优秀学生帮助弱势学生，在课堂上形成互助的学习氛围，通过小组合作学习，培养学生积极乐观的生活态度。

DOI lj1n0o87dv/5848920

作者李玉梅

机构地区重庆奉节县永乐镇江南小学

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词小学数学小组合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）